hoofdstuk 4 financien in de balans / paragraaf 4

wat gaan we doen vandaag
  • Herhaling hoofdstuk 4
  • Nakijken gemaakte opdrachten.
  • Maken opdrachten paragraaf 4
  • Discussie leerlingstaking
1 / 16
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

wat gaan we doen vandaag
  • Herhaling hoofdstuk 4
  • Nakijken gemaakte opdrachten.
  • Maken opdrachten paragraaf 4
  • Discussie leerlingstaking

Slide 1 - Slide



wat is het verschil tussen een balans en resultatenrekening

Slide 2 - Slide

Een balans bestaat uit

  • bezittingen
  • schulden


Een resultatenrekening bestaat uit

  • kosten
  • opbrengsten

Slide 3 - Slide


wat is een ander woord voor resultatenrekening?


  • winst-en -verliesrekening

Slide 4 - Slide

Hoe bereken je de winst bij een resultatenrekening?

  • omzet
  • -inkoopwaarde
  • =brutowinst
  • -kosten
  • =nettowinst


Slide 5 - Slide

Hoe bereken je de afschrijvingskosten?

  1. aankoopwaarde -
  2. restwaarde =
  3. totale afschrijving /
  4. aantal jaar =
  5. afschrijvingskosten per jaar


Slide 6 - Slide

Je hebt een scooter gekocht voor €2500,-. Na 4 jaar verkoop je de scooter voor 25% van de aankoopwaarde. Wat zijn de afschrijvingskosten per jaar?
A
€625,00
B
€175,35
C
€156,25
D
€ 468,75

Slide 7 - Quiz

Hoe bereken je je afzet

  1. omzet /
  2. inkoopwaarde =
  3. afzet


Slide 8 - Slide

De inkoopwaarde van een kaasbroodje is €1,25. Je Inkoopwaarde van de omzet is €2.187,50. Hoeveel kaasbroodjes heb je verkocht?
A
1700
B
1650
C
1800
D
1750

Slide 9 - Quiz

Je omzet is €2187,50. Er worden 1750 kaasbroodjes verkocht. Je berekent 6% verkoopkosten van je omzet. Wat zijn je totale verkoopkosten?
A
€105,00
B
€131,25
C
€125,00
D
€111,30

Slide 10 - Quiz

Bespreken opdrachten hoofdstuk 4


Zijn er opdrachten van hoofdstuk 4 die jullie moeilijk vonden?

Slide 11 - Slide

Huiswerk


Maken hoofdstuk 4 paragraaf 4

opdracht 1 t/m 11

Slide 12 - Slide



Leerlingenstaking waarom?

Slide 13 - Slide

Kate Raworth


Als wij onverstandig omgaan met de aarde en aardse middelen, dan verslechteren we de leefkwaliteit van de generaties die na onze komen, onze kinderen of ons kind’s kinderen, of de kinderen van onze zus, broer, neef, nicht, vriend of vriendin.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Link