1.5 Voedselkringloop

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

1.5 - Voedselkringloop

Verwachtingen

• Tijdens uitleg ben je stil
• Heb je een vraag, dan steek je je hand op

• Tijdens het werken aan hw overleg je rustig met de persoon naast je

Maatregel 3T

1> waarschuwing

2> Vooraan zitten

3> volgende week woensdag 15.20 tot 16.20 terug komen   

 (week erna 16.00-17.00)

> Overweging plattegrond te maken

Hoofdstuk 1 - Organismen uit vier rijken

1.1 - Organismen indelen

1.2 - Plantenrijk

1.3 - Dierenrijk

1.4 - Schimmelrijk en bacterierijk

1.5 - Voedselkringloop

1.6 - Biotechniek (zelf studie + practicum)

Na de vakantie H2 (H1 en H2 samen = toets in toetsweek) 

Doelen van de les

• Je weet hoe de vier rijken samenwerken
• Je kan uitleggen wat fotosynthese is
• Je weet wat een voedselkringloop is
• Je kan uitleggen hoe de voedselkringloop er uit ziet
• Je weet wat producenten, consumenten, afvaleters en reducenten zijn

De vier rijken

Hebben elkaar nodig

Het dierenrijk kan niet zonder de andere drie rijken.

Leg uit waarom.

Fotosynthese:
A + B + energie (zonlicht) ----> C + D
Wat zijn A en B?

1. Water + zuurstof
2. Water + koolstofdioxide
3. Glucose + zuurstof
4. Glucose + koolstofdioxide

Fotosynthese:
A + B + energie (zonlicht) ----> C + D
Wat zijn C en D?

1. Water + zuurstof
2. Water + koolstofdioxide
3. Glucose + zuurstof
4. Glucose + koolstofdioxide

Plantencel:

Dierlijkecel:

Aangegeven met pijlen

Gras -> Veldmuis -> Uil

video online methode

https://apps.noordhoff.nl/se/content/theme/8a93d92b-b95f-40b9-b8af-c5faad9c136c/contentUnit/1360ee28-9d81-47a8-a951-cfd5a274fa75

Voedselkringloop

Voedselkringloop

In een voedselkringloop zie je hoe de rijken afhankelijk zijn van elkaar

Producenten: planten

Consumenten: dieren 

Consumenten 1e orde - planteneter; consumenten 2e orde- vleeseters

Afvaleters: dieren (insecten)

Reducenten: bacteriën en schimmels

schooltv.nl

HW maken

1.5 voedselkringloop: opdracht 1 t/m 14

+

1.6 Biotechniek: opdracht 1 t/m 8