Kapitel 5 week 49

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Herzlich Wilkommen!

Start Unterricht:

Auf dem Tisch:

- Buch

- etwas zum schreiben

Ruhig quatschen bis der Unterricht anfängt.

Erste Stunde, Woche 49

Schreibfertigkeit

1. Zorg voor een passende aanhef en zeg dat je het leuk vindt dat hij op bezoek komt;

2. Je stelt voor om elkaar te ontmoeten op  x-datum, om x-tijd, x-plaats

3. Beschrijf aan de hand van het reisschema (bron 1) hoe hij met de trein naar X moet komen (Hoe laat de trein vertrekt, vanaf welk spoor (Gl. - Gleis), waar hij moet overstappen, hoe laat hij in X aankomt);

4. Beschrijf de weg die hij lopend moet afleggen met behulp van de kaart, bepaal zelf een logische route (bron 2);

5. Zorg voor een passende afsluiting en groet.

Schreibfertigkeit

1. Zorg voor een passende aanhef en zeg dat je het leuk vindt dat hij op bezoek komt;

2. Je stelt voor om elkaar te ontmoeten op  x-datum, om x-tijd, x-plaats

3. Beschrijf aan de hand van het reisschema (bron 1) hoe hij met de trein naar X moet komen (Hoe laat de trein vertrekt, vanaf welk spoor (Gl. - Gleis), waar hij moet overstappen, hoe laat hij in X aankomt);

4. Beschrijf de weg die hij lopend moet afleggen met behulp van de kaart, bepaal zelf een logische route (bron 2);

5. Zorg voor een passende afsluiting en groet.

Schreibfertigkeit

1. Zorg voor een passende aanhef en zeg dat je het leuk vindt dat hij op bezoek komt;

2. Je stelt voor om elkaar te ontmoeten op  x-datum, om x-tijd, x-plaats

3. Beschrijf aan de hand van het reisschema (bron 1) hoe hij met de trein naar X moet komen (Hoe laat de trein vertrekt, vanaf welk spoor (Gl. - Gleis), waar hij moet overstappen, hoe laat hij in X aankomt);

4. Beschrijf de weg die hij lopend moet afleggen met behulp van de kaart, bepaal zelf een logische route (bron 2);

5. Zorg voor een passende afsluiting en groet.

Schreibfertigkeit

1. Zorg voor een passende aanhef en zeg dat je het leuk vindt dat hij op bezoek komt;

2. Je stelt voor om elkaar te ontmoeten op  x-datum, om x-tijd, x-plaats

3. Beschrijf aan de hand van het reisschema (bron 1) hoe hij met de trein naar X moet komen (Hoe laat de trein vertrekt, vanaf welk spoor (Gl. - Gleis), waar hij moet overstappen, hoe laat hij in X aankomt);

4. Beschrijf de weg die hij lopend moet afleggen met behulp van de kaart, bepaal zelf een logische route (bron 2);

5. Zorg voor een passende afsluiting en groet.

Hausaufgaben

Hausaufgaben:

Leren voor het SO

Tschüss!!

Zweite Stunde, Woche 49

0. Alle da? (absenties)

1. Lernziele dieser Woche + planner

3. B Wortschatz (Seite 144)
     Besprechen 4b/5

4. Machen: 6 / 7a / 9
      Fertig? Lernen für SO!
5. Nicolaus in Deutschland

6. Abschluss der Stunde + Hausaufgaben notieren

Kapitel 5: Essen

Hausaufgaben

Hausaufgaben:

Tschüss!!

Dritte Stunde, Woche 49

0. Alle da? (absenties)

SO Schreibfertigkeit Tiere + Familie

Kapitel 5: Essen

Hausaufgaben

Hausaufgaben:

Wie schreibt man im Deutschen die Daten?

Wann hast du

Geburtstag?

Ich habe Geburtstag am

....(rangtelwoord)

... maand.