2.8 Spelling

2.8 Spelling
1 / 12
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

2.8 Spelling

Slide 1 - Slide

Hoe denk jij over spelling? Is het belangrijk, of maakt het niet zoveel uit, hoe je iets schrijft?

Slide 2 - Open question

Spelling kan écht belangrijk zijn
Bijvoorbeeld om een zin leesbaar te maken: 

want wie begrijp zulke zinnog alleen d heel oplettend lezer snap npg wat je bedoeld wanneer je geen reekning houd mt hoe het moet

Slide 3 - Slide

Spelling is ook belangrijk als het in een belangrijke tekst  staat

Bijvoorbeeld in een sollicitatiebrief. Als jouw brief vol fouten staat, en die van een andere sollicitant niet, dan zullen ze er van te voren al vanuit gaan dat jij minder netjes werkt. 

Slide 4 - Slide

Lesdoel: in deze les leren we
- hoe je de verleden tijd van sterke werkwoorden schrijft;
- hoe je het meervoud van zelfstandige naamwoorden schrijft;

Slide 5 - Slide

Werkwoorden 
Zwakke werkwoorden veranderen in de verleden tijd NIET van klank

Ik ren
Ik rende 

Slide 6 - Slide

Sterke werkwoorden veranderen wèl van klank in de verleden tijd  



Ik loop 
Ik liep 

Slide 7 - Slide

Eindigt het met -d of -t?
Als je niet zeker weet of een sterk werkwoord met een -d of -t eindigt, maak je het woord langer.
Bijvoorbeeld: 
ik vond/vont? (je hoort een t-klank)
wij vonden - nu hoor je een 'd' dus is het ik vond 

Slide 8 - Slide

Wat is een zelfstandig naamwoord?

Slide 9 - Open question

Meervoud zelfstandig naamwoord

Zelfstandig naamwoorden eindigen op:
- en
- s
- 's 
Lees goed de leertekst, daar staat precies in wanneer je welke uitgang gebruikt. 

Slide 10 - Slide

Maken: 
2.8 Spelling 

Opdracht: 3, 4, 5, 7, 8, 9




timer
1:00

Slide 11 - Slide

Wat weet je na deze les over sterke werkwoorden?

Slide 12 - Open question