Les 6:Toepassing zeestromen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar

• Zit in groepjes voor je SA
• Oortjes weg, telefoon in het zakkie
• Jas uit, tas van de tafel
• Opgeladen laptop ding op tafel
• Potlood en gum. 

      

       
         

• Omer en Milan inhalen proefjes in science lab
  
  
• Wie heeft er geen chromebook? 
  
  
• verantwoordelijkheid over jullie lokalen 

Unit 2: Exploration

Learner Profile: Knowledgeable & risk-taker

ATL: Collaboration skills: roles in teamwork

Related concepts: cause and effect & globalization

Key concept: global interaction

Exploration affects global interactions

Global context: peoples, boundaries, exchange and interaction

Programma

• Terugblik 
• FA
• Werken aan SA 

Terugblik

• Hoe werken wind- en zeestromen? 
• In hoeverre bepaalden wind- en zeestromen het verloop van de ontdekkingsreizen en ontwikkeling van wereldhandel?
  

Eindopdracht

• Aan de hand van kaarten uitleggen hoe ontdekkingsen invloed hebben gehad op globalisering. 
  
  
• Je maakt 3 kaarten, 1 voor elk vak.
  
  
• Per kaart heb je een aantal vragen die je moet beantwoorden. Dit kan met illustraties/kleurtjes op de kaart, maar ook met een een korte uitleg in word.   

Beoordeling

• Learner profile
  - Goed geïnformeerd: gebruik je alle nieuwe kennis in je opdracht
  - Moedig: geef je niet op bij een moeilijke taak? 
  
  
• ATL (studievaardigheid)
  - Samenwerken: leidingnemen en rollen verdelen. 

Beoordeling

A: Kennis en begrip	C: Communiceren	D: Kritisch nadenken
Gebruik juiste begrippen op de kaart en in de tekst. Teken de inhoud duidelijk op de kaart en leg de inhoud duidelijk uit in je tekst.	Kan je de inhoud duidelijk overbrengen in je kaart en in de tekst? Gebruik je een duidelijke structuur in je tekst.	Link de inhoud van de vakken aan elkaar. Vat de belangrijkste informatie uit de vakken samen om tot antwoorden te komen. (hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheide).

Format kaart

Je maakt 3 kaarten

FA feedback

• op toddle geschreven feedback per groepje
  
  
• wees compleet in je uitleg! Vaak is een antwoord incompleet als het maar 1 zin lang is. Gebruik je kennisboekje en/of je eigen aantekeningen om je antwoorden compleet te maken.  

TIPS SA

• gebruik de begrippen uit de lessen in je kaart / verslag
  
  
• geef de kaarten een titel en een legenda 
  
  
• beantwoord ALLE VRAGEN uitgebreid 
  
  
• werk NETJES op je kaart / verslag 

SA

• Open je laptop
• Kijk mee in de SA op toddle  

Werken aan SA

• Sla het document op op 1 laptop
  
  
• Verander de naam van het document met jullie namen 
  
  
• Werk aan het gedeelte van aardrijkskunde 

Succes met alle SA's!!