Verhoudingen berekenen

Verhoudingen berekenen

Doel van de les

Aan het einde van de les kun je aan de hand van verhoudingen berekeningen maken.

Introduceer het doel van de les aan de leerlingen.

Wat weet je al over het berekenen van verhoudingen?

Wat zijn verhoudingen?

Verhoudingen zijn de verhouding tussen twee of meer getallen.

Leg de definitie van verhoudingen uit aan de leerlingen.

Hoe bereken je verhoudingen?

Om verhoudingen te berekenen deel je het eerste getal door het tweede getal.

Laat de leerlingen zien hoe je verhoudingen kunt berekenen aan de hand van voorbeelden.

Verhoudingen in de praktijk

Verhoudingen worden vaak gebruikt in recepten en bouwtekeningen.

Laat leerlingen voorbeelden zien van toepassingen van verhoudingen in het dagelijks leven.

Verhoudingen vergelijken

Om verhoudingen te vergelijken zet je ze in dezelfde verhouding.

Bijvoorbeeld

Laat voorbeelden zien van hoe je verhoudingen kunt vergelijken.

Verhoudingen vergelijken

Om verhoudingen te vergelijken zet je ze in dezelfde verhouding.

Bijvoorbeeld

Laat voorbeelden zien van hoe je verhoudingen kunt vergelijken.

Verhoudingen vergelijken

Om verhoudingen te vergelijken zet je ze in dezelfde verhouding.

Bijvoorbeeld

Verhoudingsgewijs ben je bij de Alberthein goedkoper af.

Laat voorbeelden zien van hoe je verhoudingen kunt vergelijken.

Verhoudingen omzetten

Verhoudingen kun je omzetten naar percentages of breuken.

Leg uit hoe je verhoudingen kunt omzetten en geef voorbeelden.

Oefenen met verhoudingen

Maak de volgende opdrachten: 1) Bereken de verhouding van 20 en 10. 2) Vergelijk de verhoudingen van 2/3 en 4/5. 3) Zet de verhouding 3:4 om naar een breuk.

Laat de leerlingen zelfstandig of in groepjes de opdrachten maken.

Terugblik

We hebben vandaag geleerd wat verhoudingen zijn en hoe je ze kunt berekenen, vergelijken en omzetten.

Vat de les kort samen en laat leerlingen vragen stellen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.