17. Tecnología y hábitos saludables 2 y formativo A - (2p) 23/11

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Preguntas fácticas: 

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿?

¿?

¿?

¿?

¿?

¿?

¿?

Añadido - Rosa

A medida que vayamos creando el material van a surgir más preguntas. Estas preguntas las podemos ir poniendo al inicio de un Lesson Up en modo invisible para acordarnos de lo que estamos tratando

Luego se ha de cambiar en MB.

¡Buenas días estudiantes de MYP4!

¿Qué tal estáis? 

Seating plan

¿Un voluntario para tomar notas en el 

Google Doc de la clase? 

 aquí

¿Que día es hoy?

• Escribe la fecha en tu cuaderno

• Hoy es jueves, veintitres de noviembre de dos mil veintitrés

Deberes / homework

1. Revisa el Lesson Up de hoy: 16. Tecnología y hábitos saludables - (1p) 20/11

2. Haz las actividades 1, 2 y 3 - Página 32 y 33 de la revision guide

-Mantén la calma y habla español-

3. Finish the LessonUp /termina el Lesson Up. Watch the 2 videos and answer to all the questions.

Have you lost your revision guide?

Check the email that I sent you on the 2nd of October, there you will find it 

Objetivos de la clase de hoy

1. Recibir feedback sobre los deberes

2. Practicar con más actividades de comprensión auditiva

3. Realizar el formativo del Criterion A (listening) 

RECUERDA

1. ¿QUÉ LE PASA A ESTE CHICO?

2. ¿QUÉ PARTES DEL CUERPO LE DUELEN? 

No se encuentra bien/ No se siente bien

No está bien/ Está mal

Está ...

Le duele .....

Tengo ....

Le duele la cabeza

Le duele el estómago / la barriga

Mira el siguiente vídeo y contesta las preguntas

¿Qué te duele cuando tienes gripe?

¿Qué te duele cuando te caes de la bicicleta?

¿Qué te duele cuando juegas al fútbol muchas horas?

¿Qué te duele cuando trabajas delante del ordenador todo el día?

La gripe

Escucha este podcast y completa esta hoja de trabajo. 

Después comprueba tus respuestas aquí.

¡Ahora vamos a ver otro vídeo!

Después responde las preguntas referentes al vídeo.

Después de practicar la comprensión auditiva, ¿qué dificultades encuentras al escuchar un texto auditivo en español? ¿Qué puedes hacer para mejorar este especto?

Deberes / homework

1. Revisa el Lesson Up de hoy: 

15. No me encuentro bien 2 y deberías comer menos dulces - (2p) 16/11

2. Termina el Lesson Up

00:11

Gripes, catarros y covid 19...

1. tienen los mismos síntomas
2. tienen síntomas similares

00:26

Escribe los síntomas que tiene Óscar
Ejemplo: "Tos seca, ...

00:56

Escribe los síntomas de la covid 19
Ejemplo: "Fiebre,...

01:11

El experto menciona dos síntomas de la Covid 19: "ageusia o pérdida del gusto" y "anosmia o périda del gusto".
Según lo que él dice. ¿Esto sucede con otras enfermedades?

1. Sí
2. No

01:37

Escribe los síntomas del resfriado

02:15

Si tienes síntomas que duran entre dos y tres semanas, lo más probable es que tengas...

1. resfriado
2. gripe
3. covid 19

02:45

¿Normalmente cuánto tiempo puede una persona contagiar a otros/propagar esta enfermedad?

siete días

diez días

tres días

Covid 19

Resfriado

Gripe

03:08

¿En todas las infecciones respiratorias hay asintomáticos?

1. cierto
2. falso

03:27

¿Qué tipo de vídeo es este?

1. un vídeo de Youtube
2. un vídeo para aprender español
3. un video reportaje
4. un vídeo informativo

03:30

Escribe las dos ideas principales del vídeo

Formativo Criterion A (listening)

Vamos a realizar el formativo  del Criterion A (listening) en 

       Entra al examen con el código:

Links formative A: 

https://castbox.fm/vb/88344915

https://castbox.fm/vb/88344920 

https://youtu.be/ORKLE0pcxDw?si=K_nyIseLCOuP6XHQ

Make sure that AssessPrep works on your computer

Bring your headphones

Make sure that your laptop is fully charged 

El lunes 27 de noviembre:

 Examen sumativo Criterio A 

Cómo preparar el examen:

1. Practica con los audios de los Lesson Up (especialmente los LUP 15, 16 y 17). 

2. Revisa el feedback del examen formativo.

 

03:30

¿Qué efecto tienen los colores y las imágenes?

1. empatía, amigable (empathy, fiendly)
2. rechazo, antipatía (rejection, antipathy)

03:30

¿Cuál es el propósito principal de este vídeo?

1. educar
2. informar
3. entretener
4. divertir