Begeleiden van het individuele kind les 3

Begeleiding van het individuele kind
les 3
1 / 42
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 42 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Begeleiding van het individuele kind
les 3

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Intern begeleider
Een intern begeleider biedt ondersteuning en begeleiding bij het:
  • observeren
  • zoeken naar informatie over het probleem
  • maken van actieplannen
  • begeleiden van de pedagogisch medewerker bij het opstellen van een groepshandelingsplan of individueel plan
  • contact zoeken met externe deskundigen
  • specifieke hulp bieden in of buiten de groep of klas

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Begeleiden in de groep
1. zichtbaar maken
2. bespreekbaar maken
Voorkomen van problemen:
3. veranderen

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Begeleiden in de groep
1. Regels stellen en respecteren
2. Kinderen leren van elkaar
Begeleiden van interacties
3. Negatieve interacties ombuigen

Slide 4 - Slide

Studenten bedenken bij alle 3 de punten hoe zij dit zouden aanpakken binnen hun stage.
Feedback
Feed-up
  • waar werk je naartoe?
  • wat wil je bereiken?
  • wat verwacht je ervan?
  • wat levert het op?
  • hoe ga je het aanpakken?
  • hoeveel tijd heb je ervoor?
Feedback
  • hoe doe je het tot nu toe?
  • wat was ook alweer de afspraak?
  • hoe pak je het aan?
  • wat doe je als het niet lukt?
  • hoe is het gegaan?
Feedforward
  • hoe nu verder?
  • wat moet je nog meer doen om verder te komen?
  • hoe doe het de volgende keer?
  • wie heeft voor zichzelf een verbeterpunt?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldgedrag
  • Stem steeds goed af met de kinderen: zeg wat je wilt gaan doen, wie wat gaat doen, zeg wat je verwacht en wanneer het klaar moet zijn.
  • Praat zelf niet te hard. gedraag je ontspannen en straal rust uit.
  • Wees geduldig en empathisch: 'Ik zie dat het moeilijk voor je is'.
  • Grijp elke ruzie of andere gelegenheid aan om sociale vaardigheden met kinderen te oefenen.
  • Benoem vaak dingen die goed gaan, individueel en binnen de groep.
  • Spreek positief en met respect over kinderen en anderen, zoals ouders of collega's.
  • Wees oplossingsgericht. Op die manier geef je kinderen verantwoordelijkheid en laat je ze zelf nadenken over hoe je iets kunt aanpakken.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoogbegaafdheid 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Hoogbegaafdheid

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

Wat is hoogbegaafdheid?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Hoe kan je hoogbegaafdheid herkennen? 
- IQ test
- Oudere kinderen
- Snel verbanden leggen
- Apart gevoel voor humor en taal
- Makkelijk leren
- Zelfstandig
- Creatief
- Goed concentreren

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat kunnen wij eraan doen als pedagogisch medewerkers?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Voordelen aan hoogbegaafdheid

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Nadelen aan hoogbegaafdheid 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Verkeerde diagnose
- ADD 
-  ADHD
- Depressie
- Autismespectrumstoornis

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

De IQ test
+ 130 hoogbegaafd 
90 - 110 gemiddeld
- 80  zwak begaafd

Slide 17 - Slide

This item has no instructions


A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions


A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions

Een basebalknuppel en een bal kosten samen 1,10 euro. De knuppel kost 1 euro meer dan de bal. Hoeveel kost de bal?
A
5 cent
B
15 cent
C
10 cent
D
20 cent

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Ontwikkelingsachterstand
Wat is een ontwikkelingsachterstand? 
Oefening ontwikkelingsachterstand. 
Theorie ontwikkelingsachterstand. 
Theorie Verstandelijke beperking
Filmpje Senna
Afsluiting

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wanneer is er sprake van een ontwikkelingsachterstand?

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Video

This item has no instructions

Wat is je opgevallen aan het filmpje?

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

Hoe zouden jullie ouders ondersteunen?

Slide 35 - Open question

This item has no instructions

Comorbiditeit
Psychische klachten
Vormen van Autisme
Vormen van ADHD
Gedragsproblematiek 

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Extra materiaal
Hierna zie je rondom hoogbegaafdheid en LVB nog enkele filmpjes die je zelfstandig kunt bekijken en die je helpen de kinderen te begrijpen. 

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Slide 39 - Video

This item has no instructions

Slide 40 - Video

This item has no instructions

Slide 41 - Video

This item has no instructions

Slide 42 - Video

This item has no instructions