8.2 Een nieuwe samenleving H4

Programma:
  1. Check-in (5 min.)
  2. 8.2 Sociale kwestie en Karl Marx: Uitleg (20 min.)
  3. 8.2 Een nieuwe samenleving: Opdracht 4 (15 min.)
  4. Check-out (5 min.)













1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 11 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Programma:
  1. Check-in (5 min.)
  2. 8.2 Sociale kwestie en Karl Marx: Uitleg (20 min.)
  3. 8.2 Een nieuwe samenleving: Opdracht 4 (15 min.)
  4. Check-out (5 min.)













Slide 1 - Slide

8.2 Een nieuwe samenleving
HAVO 4

Slide 2 - Slide

Leerdoelen:
20. Je kunt de levensomstandigheden van arbeiders beschrijven en verklaren.
21. Je begrijpt waarom de midden- en hogere klassen zich zorgen maakten over de sociale kwestie en je kunt uitleggen welke rol de overheid hierin ging spelen.
22. Je weet welke groepen zich inzetten voor de emancipatie van arbeiders en hoe zij dit deden.
23. Je begrijpt de theorie van Marx en je kunt uitleggen in welk opzicht sociaaldemocraten afwijken van Marx’ ideeën.























Slide 3 - Slide

Verdrag van Allahabad (1765)
Gevolgen:
  1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
  2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
  3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
  4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Slide 4 - Slide

Verdrag van Allahabad (1765)
Gevolgen:
  1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
  2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
  3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
  4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Slide 5 - Slide

De Grote Indiase Opstand (1857)
  • Britten geschokt door Indiase normen en waarden: levend verbranden vrouwen bij begrafenis --> verbieden Indiase cultuur.
  • 1857: gerucht bij Brits-Indische leger dat geweeronderdelen ingesmeerd waren met varkens- en koeienvet leidt tot opstand.

Slide 6 - Slide

Verklaringen modern imperialisme
  • Behoefte aan grondstoffen en afzetmarkten door industrialisatie.
  • Onderlinge concurrentie tussen Europese landen: race om 'ongeclaimd' gebied.
  • Racisme: idee dat mensenrassen ongelijk zijn. Opkomst sociaal-darwinisme: toepassing van de ideeën van Darwin op mensen: survival of the fittest.
  • Ethische politiek/idealisme/White men's burden: 'minder ontwikkelde mensen' helpen.
  • Transportrevolutie: Suez-kanaal, spoorwegen, stoomboten --> Daardoor nog meer Westers overwicht

Slide 7 - Slide

Verdrag van Allahabad (1765)
Gevolgen:
  1. EIC nam macht over in veroverde gebieden. Mocht belastingen heffen om leger te bekostigen.
  2. Macht Mogolvorsten nam verder af.
  3. Bania's werden vervangen door EIC-functionarissen.
  4. Invloed Engeland op binnenland India nam toe.

Slide 8 - Slide

Maak opdracht 4 van 8.2 op blz 151 in Feniks (10 min.)

Slide 9 - Open question

8.2 Werken aan de opdrachten
Werk volgens je eigen leerstrategie.

Slide 10 - Slide

Check de leerdoelen:
20. Je kunt de levensomstandigheden van arbeiders beschrijven en verklaren.
21. Je begrijpt waarom de midden- en hogere klassen zich zorgen maakten over de sociale kwestie en je kunt uitleggen welke rol de overheid hierin ging spelen.
22. Je weet welke groepen zich inzetten voor de emancipatie van arbeiders en hoe zij dit deden.
23. Je begrijpt de theorie van Marx en je kunt uitleggen in welk opzicht sociaaldemocraten afwijken van Marx’ ideeën.

Slide 11 - Slide