Samen Sterk: De Kracht van Samenwerking

Samen Sterk: De Kracht van Samenwerking

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de voordelen en nadelen van samenwerking benoemen en weet je hoe je goed kunt samenwerken.

Wat weet je al over samenwerking?

Wat is samenwerking?

Samenwerking is het proces waarbij individuen of groepen hun inspanningen combineren om een gemeenschappelijk doel te bereiken.

Voordelen van samenwerking

1. Delen van kennis en vaardigheden
2. Verhoogde productiviteit
3. Verbeterde creativiteit en innovatie
4. Betere probleemoplossing
5. Versterking van relaties en sociale vaardigheden

Nadelen van samenwerking

1. Tijdverspilling door overleg
2. Conflicten en meningsverschillen
3. Afhankelijkheid van anderen
4. Risico op free-riders
5. Minder individuele erkenning

Hoe werk je goed samen?

1. Duidelijke communicatie
2. Vertrouwen en respect
3. Gelijkwaardige bijdragen
4. Effectieve taakverdeling
5. Samenwerkingsvaardigheden ontwikkelen

Interactieve oefening

In groepjes van drie, bedenk een scenario waarin samenwerking nodig is om een probleem op te lossen. Presenteer jullie scenario aan de klas.

Samenwerkingsregels

1. Luister naar elkaar
2. Respecteer elkaars ideeën
3. Werk samen en verdeel taken
4. Geef constructieve feedback
5. Houd het doel in gedachten

Terugblik

Wat zijn enkele voordelen en nadelen van samenwerken? Wat zijn belangrijke aspecten van goed samenwerken?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.