Samenwerken: De kracht van teamcoaching

Samenwerken: De kracht van teamcoaching
1 / 13
next
Slide 1: Slide
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Samenwerken: De kracht van teamcoaching

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les kunnen jullie de voordelen van teamcoaching benoemen en toepassen in verschillende samenwerkingscontexten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over samenwerken in teams?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is samenwerken?
Samenwerken is het gezamenlijk werken aan een gemeenschappelijk doel, waarbij ieders sterke punten worden benut.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van samenwerken
Samenwerken kan leiden tot betere resultaten, bevordert creativiteit en zorgt voor een gevoel van saamhorigheid.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Teamcoaching
Teamcoaching is gericht op het verbeteren van de samenwerking en prestaties van een team door middel van begeleiding en ondersteuning.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Belang van teamcoaching
Teamcoaching helpt bij het oplossen van conflicten, verbetert communicatie en versterkt de onderlinge band binnen een team.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Samenwerkingsoefening
Verdeel de klas in groepen en laat ze een gezamenlijke taak volbrengen. Bespreek daarna de ervaringen en benoem de samenwerkingsvaardigheden die ze hebben toegepast.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Case study
Presenteer een praktijkvoorbeeld van een succesvolle teamcoachingssessie en bespreek de resultaten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en conclusie
Laat de studenten reflecteren op hun eigen ervaringen met samenwerken en teamcoaching, en sluit af met een samenvattende conclusie.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.