Les 10

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Grenzen en identiteit - 3vmbo

Programma

Binnenkomst + absentie (3 min)

Herhaling (10 min)

Aan het werk (10 minuten)

Leerdoelen (2 min)

Uitleg (10 min)

Keuzemenu (30 min)

Afsluiting (5 min)

Met welke 3 'conflicten' heeft de Russisfhe Federatie te maken?

Uitleg: conflict over de Noordelijke IJszee

Vroeger was de Noordelijke IJszee bijna het hele jaar bevroren. Alleen in de zomer smolt een klein deel van het ijs.

Maar door klimaatverandering wordt het steeds warmer op aarde en smelt er steeds meer ijs in de Noordelijke IJszee en ook voor een langer periode per jaar.

Daardoor worden olie en gasreserves die eerst onbereikbaar waren opeens wel bereikbaar.

Rusland wil profiteren van deze olie- en gasvoorraden en van de nieuwe mogelijkheden tot visserij en handel.

De helft van de Noordelijke IJszee grenst aan Rusland en Rusland heeft alvast zijn vlag op de zeebodem geplant.

Maar de Noordelijke IJszee grenst ook aan Noorwegen, Groenland, Canada en de VS...

Hoe zou jij de Noordelijke IJszee verdelen/ zou jij deze zee verdelen? + waarom?

Stelling 1: Klimaatverandering wordt veroorzaakt door het verbranden van fossiele brandstoffen.
Stelling 2: Het gebruik van de nieuwe voorraden olie en aardgas verminderen de klimaatverandering.

1. Beide stellingen zijn juist
2. Stelling 1 is juist en stelling 2 is onjuist
3. Stelling 1 is onjuist en stelling 2 is juist
4. Beide stellingen zijn onjuist.

Aan het werk- groep 1

Wat: 

- Paragraaf 3.9 vraag 3 + 4bcd + 5

- Paragraaf 3.11 vraag 2 + 4a + 4b

Hoe: alleen (binnen de groep van 3) 

Hulp: Tekstboek + groepsgenoten

Tijd: 10 minuten

Klaar: Beantwoord de leerdoelen

Aan het werk- groep 2

Wat: 

- Extra oefenen met de docent (5 min)

- Paragraaf 3.9 vraag 3 + 5

- Paragraaf 3.11 vraag 2 + 4a

Hoe: met de groep + alleen

Hulp: docent + tekstboek  + groepsgenoten

Tijd: 5 min uitleg + 5 minuten zelfstandig werken

2X

Waarom wil Rusland de opstandige gebieden geen in de federatie geen zelfstandigheid geven?

1. Ze zijn dan geen multicultureel land meer.
2. Ze hebben dan minder inwoners, dus ook minder macht in de wereld.
3. Deze gebieden zijn rijk aan waardevolle grondstoffen.
4. Poetin komt uit een van deze gebieden en kan dan geen president meer zijn.

Welk deel van Rusland is arm en dunbevolkt, maar wel rijk aan grondstoffen?

1. Het Westen
2. Het Oosten

Waarom wil Rusland de Noordelijke IJszee in zijn geheel in bezit nemen? (Meerdere antwoorden zijn goed)

1. Voor de visserij
2. Voor de handel met Azië
3. Voor de waardevolle grondstoffen.
4. Om er geld uit toerisme mee te verdienen.

Rusland is een van de BRICS-landen.
Welke andere landen behoren ook al weer tot de BRICS?

1. Brazilië- Indonesië-Canada- Zuid Afrika
2. Brazilië- India-China- Zuid Afrika
3. Bulgarije- Indonesië-Canada- Singapore
4. Bulgarije- India-Canada- Zuid Afrika

Wat is dat ook al weer, een BRICS-land?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. de vijf BRICS -landen noemen en uitleggen wat dit voor landen zijn;

2. voorbeelden noemen van Russische grondstoffen en delfstoffen;

3. uitleggen waarom de afhankelijkheid van grondstoffen in Rusland problemen oplevert;

4. de problemen met betrekking tot grondstoffen indelen in dimensies. 

Uitleg: Rusland en de economie

Rusland is een van de vijf BRICS-landen = landen waarvan de economie snel groeit.

• Brazilië
• Rusland
• India
• China
• Zuid Afrika

Rusland is zo rijk geworden door de export van grondstoffen zoals aardolie, aardgas en steenkool (fossiele brandstoffen) en delfstoffen zoals nikkel, koper, goud, lood en zink.

Uitleg: Dimensies in de aardrijkskunde

De grondstoffen in de Russische bodem leveren veel geld op, maar ook problemen.

Die problemen zijn in te delen op basis van dimensies.

Dimensies bij aardrijkskunde zijn: economie, politiek, natuur/milieu en sociaal-cultureel.

1. De dimensie economie gaat over geld.
2. De dimensie politiek gaat over wetten, regels en het bestuur van een land.
3. De dimensie natuur/milieu gaat over natuur en milieu ;)
4. De dimensie sociaal-cultureel gaat over hoe mensen met elkaar omgaan en de verschillen tussen mensen.

Uitleg: Problemen door de grondstoffen -> economie + sociaal cultureel

De grondstoffen in de Russische bodem leveren veel geld op, maar ook problemen.

Economie -> 

- Veel Russen zijn rijker geworden door de verkoop van grondstoffen. Maar meer geld betekent ook meer vraag naar producten. En meer vraag leidt tot hogere prijzen. Alles is dus duurder geworden in Rusland en niet iedereen kan dat betalen.

- De Russische economie is afhankelijk van de export van grondstoffen. Maar als de prijzen van die grondstoffen dalen of andere landen zijn boos op Rusland, dan worden er dus veel minder grondstoffen verkocht!

Sociaal-cultureel ->

- Er zijn maar heel weinig Russen die flink geld verdienen met de verkoop van grondstoffen. Zij zijn superrijk. Maar de rest van de Russen profiteert niet mee en zelfs 11% van de bevolking leeft  in armoede. (Onder de armoedegrens =1,50 dollar per dag!)

Uitleg: Problemen door de grondstoffen -> Milieu + Politiek

De grondstoffen in de Russische bodem leveren veel geld op, maar ook problemen.

Milieu ->

- Het drinkwater ,de bodem en de lucht in Rusland zijn zwaar vervuild door de winning en verwerking van grondstoffen (bijv. door lekkages van pijpleidingen en vieze fabrieken). 

Politiek ->

- Een aantal deelrepublieken waar veel grondstoffen in de bodem zitten, willen zelf profiteren van de opbrengsten en willen daarom zelfstandig worden (=separatisme). Ze komen in opstand of plegen zelfs aanslagen.

Aan het werk- groep 1

Wat: kies uit de opdrachten op de volgende slide. Zorg dat je tenminste 5 sterren verdient.

Hoe: alleen

Hulp: tekstboek blz. 98 tm 102 + feedback docent 

Tijd: 30 minuten

Klaar: maak een extra opdracht.

Aan het werk- groep 2

Wat: kies uit de opdrachten op de volgende slide. Zorg dat je tenminste 4 sterren verdient.

Hoe: alleen 

Hulp: tekstboek blz. 98 tm 102 en docent.

Tijd: 30 minuten

Klaar: maak een extra opdracht.

Maken + nakijken paragraaf 3.10 

vraag

2 sterren

Maken + nakijken examenvragen

1 ster

Beantwoord alle leerdoelen, zodat je een mooie samenvatting hebt van hoofdstuk 3

3 sterren 

Maak een begrippenlijst van de begrippen uit H3 die we behandelt hebben/ die jij belangrijk vindt (tenminste 15 begrippen)

2 sterren

Maak een schema van de problemen met grondstoffen in Rusland. Verdeel de problemen in de 4 AK dimensies. 

2 sterren

Teken een kaart van de Russische Federatie en geef op die kaart de gebieden aan waar het onrustig is (= Tsjetsjenië, Noordelijke IJszee, Kaukasus, Tatarstan + grens met Oekraïne). Geef bij elk onrustig gebied aan waarom het er onrustig is (=korte beschrijving van 3-5 zinnen)  3 Sterren 

Maak een Kahootquiz over heel hoofdstuk 3 (paragraaf 1 tm 11)

(20 vragen + antwoorden)

4 sterren

Maak een 30-secondspel van de begrippen uit H3 (tenminste 15 begrippen) -> knip kaartjes met daarop begrip en omschrijving (ieder aan een kant). 4 sterren

Maak een actieposter waaruit duidelijk wordt welk land(en) het meeste recht hebben op de Noordelijke IJszee of waarom geen land er recht op heeft vanwege het milieu! 4 sterren

Afronding

Wat hebben we geleerd?

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. de vijf BRICS -landen noemen en uitleggen wat dit voor landen zijn;

2. voorbeelden noemen van Russische grondstoffen en delfstoffen;

3. uitleggen waarom de afhankelijkheid van grondstoffen in Rusland problemen oplevert;

4. de problemen met betrekking tot grondstoffen indelen in dimensies. 

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Leren les 8 + 9 + 10