Economisch bekeken - H4.2 Jongeren als consument - KGT

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 2

4.2. Jongeren als consument (KGT)

Wat gaan we doen vandaag?

- Herhalen

- Opdrachten nakijken

- Nieuwe stof bespreken

- Zelfstandig aan de slag

Terugblik

• Ik weet wat een behoefte is.
• Ik ken het verschil tussen goederen en diensten en kan hiervan voorbeelden noemen.
• Ik kan redenen noemen waarom mensen bepaalde producten kopen.
• Ik kan uitleggen wat de smaak van consumenten beïnvloed.
  

Paragraaf 4.1 Smaken verschillen

4.2 Jongeren als consument (KGT)

Aan het eind van deze paragraaf kun je:

• uitleggen waarom jongeren een belangrijke doelgroep zijn.
• beschrijven hoe reclame voor jongeren eruitziet.
• toelichten dat reclames niet misleidend mogen zijn.
  

Wat gaan we leren?

Een doelgroep is een groep consumenten (mensen) waaraan een bedrijf geld wil verdienen.

Wat is een doelgroep?

• Uit onderzoek blijkt dat jongeren samen 
    het meeste te besteden hebben.
• Jongeren zijn makkelijker te beïnvloeden
    met reclame.
  
• Jongeren hebben ook veel invloed op de
    aankopen thuis.
• Jongeren zijn vaak trouw aan een merk.
• Jongeren zijn de toekomstige klanten van 
    het bedrijf.
  

Waarom zijn jullie belangrijk voor bedrijven?

Wanneer bedrijven een reclame bedenken richtten ze zich op de doelgroep.

Een scooterfabrikant zal zich eerder richtten op 16/17 jarigen, terwijl een snoepfabrikant zich eerder richt op 10 tot 14 jarige kinderen.

Reclame maken

Bedrijven mogen reclames zo gek maken als ze zelf willen, zolang ze niemand misleiden.

Een reclame is misleidend als deze:

• belangrijke informatie (bewust) weglaat.
• onjuiste informatie geeft (als er gelogen wordt).

Misleidende reclame

De reclame code commissie controleert of iedereen zich netjes aan de regels houdt. 

Zij letten dus vooral op of een reclame geen leugens of onjuiste informatie bevat.

Reclame Code Commissie

VRAGEN?

OPDRACHTEN

• Maak de introductievragen (opdracht 1 t/m 5) op
   pagina 108 en 109 individueel!
• 
  
  
  
  

• Alles wat je hier doet, hoef je thuis minder te doen!
  

Huiswerk voor de volgende les:

• Maken toepassingsvragen 1 t/m 12 van hoofdstuk 4.2 jongeren als consument op bladzijde 110 en 111
  

Huiswerk

Wat gaan we doen vandaag?

- Herhalen

- Opdrachten nakijken

- Zelfstandig aan de slag

Aan het eind van deze paragraaf kun je:

• uitleggen waarom jongeren een belangrijke doelgroep zijn.
• beschrijven hoe reclame voor jongeren eruitziet.
• toelichten dat reclames niet misleidend mogen zijn.
  

Herhaling vorige les

OPDRACHTEN

• Maak de opdrachten 6 t/m 12 op
   pagina 110 en 111 individueel!
• 
  
  

• Alles wat je hier doet, hoef je thuis minder te doen!
  

Bedankt en succes vandaag!