3.4 te weinig water

1-4
1 / 11
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

1-4

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
1. Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.
2. Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.
3. Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.

Slide 2 - Slide

Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.
Fysiek watertekort: Er is te weinig water in een gebied om aan de wensen van de bewoners te voldoen zonder de natuur te verstoren.

Economisch watertekort: Er is te weinig geïnvesteerd om het wel aanwezige water bij de bewoners te brengen.

Slide 3 - Slide

Geef een voorbeeld van een fysiek en/of een economisch watertekort (zet erbij welke welke is!)

Slide 4 - Open question

Fysiek
Economisch

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Probeer zo duidelijk mogelijk uit te leggen wat een wateroorlog is.

Slide 7 - Open question

Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.

Slide 8 - Slide

Maatregelen om watertekorten op te heffen

Slide 9 - Mind map

Maatregelen om watertekorten op te heffen
1. Druppelirrigatie, om verdamping tegen te gaan. Ook verzilting wordt zo tegengegaan.
2. Huishoudens en bedrijven moeten
minder gebruiken en meer hergebruiken.

Slide 10 - Slide

Aan de slag!
- Lees 3.4
- Maak 3.4
Klaar? Maak box 2

Meer weten? https://geografie.nl/artikel/kaapstad-day-zero
Helemaal klaar? http://channel.nationalgeographic.com/channel/doomsday-preppers/interactives/how-prepped-are-you1/

Slide 11 - Slide