school en didactiek

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 2

samenwerkend leren,

tutor begeleiding

Lieke Schrauwen

Julia Sonke 

Floor Kleijn

OA2A

inhoudsopgave

• tutorbegeleiding
  
• voordelen
• voorwaarde
• een voorbeeld
• lesvoorbereidingsformulier
• quiz vragen

tutorbegeleiding 

• Een tutor is een kind dat een ander kind in de school begeleidt
• vaste koppels
• in de klas zelf, of leerlingen uit hogere groepen
• Een tutor is niet altijd een sterke leerling. Juist een leerling die vroeger zelf de leerstof of de vaardigheid moeilijk vond

voordelen

• je lesstof en programma op de individuele leerling afstemmen
• De prestaties van de leerling die hulp krijgt, gaan vooruit
• het zelfvertrouwen van de tutor neemt toe.

een voorbeeld

Leerlingen uit groep 8 begeleiden leerlingen uit de groepen 4, 5 en 6 bij het rekenen. Iedere maandag en woensdag staat het tutor rekenen 15 minuten op het rooster. Er worden tafels geoefend en de optel- en aftreksommen worden geautomatiseerd. Het afgelopen schooljaar is aangetoond dat de opbrengsten van de tempotoetsen mede door het tutor rekenen waren verbeterd.

voorwaarde 

• Vaak krijgen tutoren eerst een training in een aantal vaardigheden
•  Hoe maak je kennis met de leerling? Hoe reageer je op fouten? Hoe geef je complimentjes?

Lesvoorbereidingsformulier 

Les beschrijving

 Ik zorg voor een pakkende en uitdagende introductie en ik sluit aan bij de leef- en belevingswereld van de kinderen Wij vertellen dat we vandaag uitleg gaan geven over tutorbegeleiding en waarom dit te maken heeft met het onderwerp samenwerkend leren De leerlingen luisteren naar de introductie.

Kern (instructie)

Wij geven om de beurt een stukje uitleg bij elke dia de we gemaakt hebben. We vertellen meer over wat tutorbegeleiding inhoud, de voordelen, de voorwaardes, we geven een concreet voorbeeld, we bespreken ons lesvoorbereidingsformulier en doen een kennis quiz met 5 vragen. De leerlingen luisteren naar de instructie.

(Zelfstandige) verwerking

Wij lezen de quizvragen voor en geven na elke quizvraag uitleg bij het juiste antwoord. Ook proberen we de leerlingen uit te dagen door bij de open vragen hun antwoord te onderbouwen. de leerlingen beantwoorden de quizvragen en onderbouwen hun antwoord wanneer dat gevraagd word.

Afsluiting

 We sluiten de les af met een korte reflectie en vragen om tips en tops aan de leerlingen. de leerlingen geven tips en tops.

wat is een tutor?

1. een aangenomen professional die kinderen bijles komt geven
2. een leraar die een groepje kinderen apart begeleid
3. een kind dat een ander kind in de school begeleid
4. een kind die begeleiding krijgt

een tutor is altijd een leerling van een hogere groep

1. waar
2. niet waar

noem een voordeel van tutor begeleiding

aan welke voorwaarde moet een tutor voldoen?

1. de tutor moet de lesstof zelf ook moeilijk hebben gevonden
2. een training in hoe ze met een tutor leerling om moeten gaan
3. de tutor moet een diploma hebben

waar zou jij opletten als je een tutor was?