WNR les 2 / 24-25

Module Werknemerschap en Recht

Betrokken en Representatief

Fase 1; kennismaking
les 2
1 / 21
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 75 min

Items in this lesson

Module Werknemerschap en Recht

Betrokken en Representatief

Fase 1; kennismaking
les 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Regels
  • Oortjes, pet en jas af en uit!
  • Telefoons op stil en uit het zicht
  • Tassen op de grond
  • Drinken met afgesloten dop is toegestaan
  • Als de een spreekt dan luistert de ander
  • Denk aan je beroepshouding

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

     Check in

Slide 3 - Slide

Hoe voel je je vandaag en wat hoop je uit deze les te halen? Heb je al situaties meegemaakt waarin betrokkenheid of representativiteit belangrijk was?
Startopdracht
Opdracht: Schrijf in één zin wat "betrokkenheid" voor jou betekent in de zorg. Geef ook een voorbeeld van een situatie waarin je je betrokken voelde bij een cliënt of persoon.

Slide 4 - Slide

Docent schrijft de startopdracht op het bord, studenten starten direct als zij binnen komen met de opdracht.
Programma
  • Lesdoelen
  • Terugblik
  • Betrokken + opdracht
  • Afstand-nabijheid + opdracht
  • Representatief + opdracht
  • Afsluiting

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan ik:

De betekenis van betrokken en representatief handelen uitleggen en toepassen in de praktijk.

Reflecteren op mijn eigen ervaringen met betrokkenheid en representativiteit in de zorg

Kan ik benoemen waarom betrokkenheid belangrijk is in de maatschappelijke zorg en hoe betrokkenheid van invloed is op professionele afstand - nabijheid. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Noem de 6 kernwaarden MZ

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Wat moet je doen voor de eindopdracht?

Slide 8 - Mind map

This item has no instructions

Betrokken zijn in de zorg
Betrokkenheid betekent dat je oprechte interesse toont in de cliënt en zijn welzijn. Het gaat om het opbouwen van een vertrouwensrelatie en het actief luisteren naar de behoeften en wensen van de cliënt.

Voorbeeld: Een zorgverlener vraagt een cliënt hoe zijn dag is geweest en luistert aandachtig naar zijn verhaal, waardoor de cliënt zich gewaardeerd en gehoord voelt.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Leeractiviteit; betrokken
Maak de betrokkenheidsbingo in Its Learning

Beschrijf hierin op welke manier jij je betrokkenheid toont op de verschillende gebieden.

let op! Deze opdracht kan je gebruiken voor de eindopdracht.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Afstand en Nabijheid
Je hebt dat zowel fysiek als mentaal...
Wat verstaan jullie daaronder?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Fysieke afstand - nabijheid
Fysieke afstand gaat over de letterlijke ruimte tussen jou en een ander persoon. Dit kan de afstand zijn tijdens een gesprek of de hoeveelheid aanraking.

Fysieke nabijheid betekent dat je dicht bij iemand bent, zoals een hand op de schouder leggen om troost te bieden.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Mentale afstand-nabijheid
Mentale afstand betekent dat je emotioneel of mentaal afstand houdt van een ander. Je deelt misschien niet veel persoonlijke informatie en houdt je gevoelens voor jezelf.

Mentale nabijheid houdt in dat je emotioneel dicht bij iemand staat. Je bent open en deelt je gedachten en gevoelens, en luistert ook naar die van de ander.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

sta op als je het eens bent:
Als een cliënt verdrietig is, moet je altijd proberen hem of haar een knuffel te geven

Je kunt geen goede zorg geven zonder een persoonlijke band met de cliënt

Het is belangrijk om als zorgverlener je eigen problemen te delen met je cliënten, zodat zij zich begrepen voelen

Als een cliënt boos op je wordt, is het beter om even afstand te nemen

Je moet altijd proberen een vriend te zijn voor je cliënt

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

 afstand - nabijheid
De klas wordt verdeeld in twee groepen, A en B. Ga tegen over een medestudent staan met wie je nog niet zo vaak hebt samengewerkt. Zorg dat er ruime afstand is.

Jullie docent vertelt wat nu de bedoeling is!


Slide 15 - Slide

Zie leeractiviteit; afstand en nabijheid voor uitleg over deze activiteit!
Waarom is afstand- nabijheid belangrijk binnen de MZ?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Representatief

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Representatief handelen in de zorg
Representatief handelen houdt in dat je jezelf professioneel gedraagt en een goed voorbeeld bent voor anderen. Het naleven van regels, het tonen van respect en het bieden van goede zorg zijn hierbij belangrijk.

Voorbeeld: Een zorgverlener komt op tijd, is goed voorbereid en communiceert op een respectvolle manier met cliënten en collega's, wat een positieve invloed heeft op de werkcultuur.


Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Leeractiviteit; Representatief
Foto - opdracht
In groepjes bedenken jullie 2 situaties; 
1 situatie met daarin niet representatief gedrag
1 situatie met representatief gedrag
Jullie mogen zelf de betreffende situatie bedenken, zoals een sollicitatiegesprek, je eerste stagedag ect.
Jullie maken hier een fotocollage of sketch van.
let op! Deze opdracht kan je gebruiken voor de eindopdracht

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Reflectievragen

Hoe kun je je betrokkenheid tonen, zelfs in drukke tijden?
Op welke manieren kun je als zorgverlener een representatief voorbeeld zijn voor cliënten en collega's?
Welke uitdagingen zie je in het toepassen van deze kernwaarden?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Feedback

Geef je docent feedback op deze les

Slide 21 - Slide

This item has no instructions