2 VWO Thema 2: BS 2: 'Het verteringsstelsel'

Thema 2: BS 3:
 'Het verteringsstelsel'

1 / 10
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 35 min

Items in this lesson

Thema 2: BS 3:
 'Het verteringsstelsel'

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma

-Uitleg BS 2
-Visualisatie
-Samenvattings opdracht
-Afsluiting

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen

  • Je kunt de werking en de functie van verteringssappen en enzymen beschrijven
  • Je kunt de delen van het gebit noemen en hun functie 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Waarom verteren we voedsel?

Slide 4 - Mind map

Zodat de cellen in ons lichaam de voedingsstoffen uit het voedsel kunnen opnemen in het bloed.

Vertering
Vertering = voedingsstoffen afbreken tot verteringsproducten

Op welke 2 manieren kan je voedingsstoffen afbreken?
Het verteringsstelsel
Verteringsstelsel: hier worden voedingsstoffen uit het voedsel opgenomen in het bloed
Opname in het bloed
Niet alle voedingsstoffen kunnen direct door de darmwand worden opgenomen.
Glucose, mineralen, water en vitaminen kunnen dit wel
Eiwitten, de meeste koolhydraten (suiker/zetmeel) en vetten kunnen dit niet, deze moeten eerst worden verteerd

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Het gebit
 -Voedsel in kleine stukjes maken door te kauwen
= mechanische vertering

Wat is de functie van kauwen?
-Kleine stukjes kan je beter doorslikken
-Oppervlakte vergroting (=voordeel bij vertering)

Slide 6 - Slide

De verschillende soorten tanden bespreken
Verteringssappen
- Verteringssappen breken voedingsstoffen af tot kleinere stoffen (chemische reacties)
= chemische vertering

Worden gemaakt door verteringsklieren
-Speekselklieren (speeksel)
-Maagsapklieren (maagsap)
-De lever (gal) -> de galblaas maakt dus GEEN gal
-De alvleesklier (alvleessap)
-De darmsapklieren (darmsap)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Enzymen
-Verteringssappen bevatten enzymen
-versnellen de chemische reacties
sleutel-slot principe
-Voor elke reactie een ander enzym
-Een enzym heeft een bepaalde vorm
-Het substraat moet precies passen, zoals een sleutel in een slot

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Leg uit waarom het gevaarlijk is om lange tijd koorts (39+ graden) te hebben?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Aan de slag
Maak opdracht 4 van BS 2 
in je boek blz. 107 
(kan niet op device)
Deel: vertering & gebit
-> klassikaal bespreken

Klaar? 
Ga verder met opdracht 
1 t/m 10 van BS 2

timer
5:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions