Mens en activiteit hoofdstuk 2

Mens en activiteit
Activiteiten voor kinderen.

1 / 41
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 150 min

Items in this lesson

Mens en activiteit
Activiteiten voor kinderen.

Slide 1 - Slide

Doelen:
De leerling weet de verschillende ontwikkelingsgebieden en ontwikkelingsfasen.
De leerling is op de hoogte van sociale vaardigheden.
De leerling weet welke activiteiten bij de verschillende leeftijdsgroepen passen.
De leerling weet waarop je moet letten bij de begeleiding.

Slide 2 - Slide

Online inloggen:
Ga naar: Uitgeversgroep
Inloggen met je schoolemail.
Wachtwoord aanmaken.
Licentiecode van de docent invoeren.

Slide 3 - Slide

Ontwikkelingsgebieden:
Ontwikkelingsgebieden: lichamelijk, geestelijk en sociaal.
Interne factoren: zijn al bepaald bij de je geboorte.
Externe factoren: omgeving, omstandigheden.















Wat is een activiteit.
Waarom zijn activiteiten belangrijk.

Slide 4 - Slide

Lichamelijke ontwikkeling:
Ontwikkeling van het lichaam.
Grove motoriek: grove bewegingen van het lichaam.
Fijne motoriek: beweging van een deel van het lichaam.


Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Geestelijke ontwikkeling:
Ontwikkeling van denken, het geheugen, taal en spraak.


Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

 Opdracht:
Maken opdracht 2.06 (blz. 47) maken.

Slide 9 - Slide

Sociale ontwikkeling:
Ontwikkeling in de omgang met andere mensen en hoe je met gevoelens en emoties omgaat.
Sociale vaardigheden: vaardigheden hoe je omgaat met anderen. 

Slide 10 - Slide

Online omgangsvormen:
(On)geschreven regels over hoe je met anderen omgaat en jezelf presenteert.
 

Slide 11 - Slide

Groepsopdracht:
Uitleg opdracht 2.09 blz. 50.
Opdracht uitvoeren.
Opdracht 2.09 b, c en d maken.

Slide 12 - Slide

 Opdracht:
Lezen: blz. 44 t/m 52.
Opdracht 2.01, 2.02, 2.03, 2.07, 2.08, 2.10 en 2.11 (blz. 43 t/m 53) maken.

Slide 13 - Slide

Wat wordt er bedoeld met de geestelijke ontwikkeling?
A
De ontwikkeling van de hersenen
B
De ontwikkeling van het lichaam en de motoriek
C
De ontwikkeling van je eigen ik en de omgang met anderen
D
De ontwikkeling van je motoriek

Slide 14 - Quiz

wat heeft te maken met sociale ontwikkeling?
A
groeien
B
woorden leren
C
vrienden maken
D
kleuren leren

Slide 15 - Quiz

Baby/dreumes 0-2 jaar:

Slide 16 - Slide

Ontwikkeling:
Lichamelijke ontwikkeling: Lengte/gewicht Geestelijke en sociale ontwikkeling: dingen doen, herhalen van steeds dezelfde dingen, andere mensen nadoen.

Slide 17 - Slide

Peuter 2-4 jaar:

Slide 18 - Slide

Ontwikkeling:
Lichamelijke ontwikkeling: Lopen en alles onderzoeken, zindelijk worden.
 Geestelijke en sociale ontwikkeling: ik gericht, alles zelf willen doen, samen spelen is moeilijk, het leren van goed en kwaad.

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

 Opdracht:
Maken opdracht 2.13 (blz. 56) maken.

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

 Opdracht:
Maken opdracht 2.14 (blz. 57) maken.

Slide 23 - Slide

Kleuter 4-6 jaar:

Slide 24 - Slide

Ontwikkeling:
Lichamelijke ontwikkeling: lengtegroei, fijne motoriek en evenwicht wordt beter.
 Geestelijke en sociale ontwikkeling: op de basisschool leren door te werken en spelen, eigen fantasie.

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Opdracht:
Maken opdracht 2.15 (blz. 58).

Slide 27 - Slide

Schoolkind:

Slide 28 - Slide

Ontwikkeling:
Lichamelijke ontwikkeling: 
van melkgebit naar volwassen gebit, 
sommigen groeispurt, 
verandering in hormonen.
 

Slide 29 - Slide

Ontwikkeling:
 Geestelijke en sociale ontwikkeling:
veel minder thuis, 
zelfstandig, 
ontdekt emoties bij zichzelf en anderen, 
bewust van de wereld om hen heen, 

Slide 30 - Slide

Ontwikkeling:
 gaan met anderen om, 
kan slecht tegen verlies.
Activiteiten en begeleiding:
bewegen
nieuwe dingen leren

Slide 31 - Slide

Opdracht:
Lezen blz. 54 t/m 61.
Maken opdracht 2.16, 2.17 en 2.19 (blz. 59 t/m 62).

Slide 32 - Slide

Wat hoort bij geestelijke ontwikkeling van een kleuter
A
leren zwemmen
B
leren samenwerken
C
leren fietsen
D
leren schrijven

Slide 33 - Quiz

Tot welke ontwikkeling hoort het omrollen van een baby?
A
Lichamelijke ontwikkeling
B
Cognitieve(geestelijke ontwikkeling
C
Sociale ontwikkeling
D
Geen van allen

Slide 34 - Quiz

Lees het voorbeeld. Om welke ontwikkeling gaat het hier?

Een schoolkind leert lezen en schrijven.
A
Sociale ontwikkeling
B
Cognitieve(geestelijke ontwikkeling
C
Emotionele ontwikkeling
D
Lichamelijke ontwikkeling

Slide 35 - Quiz

Ella is een peuter. Zij kan zelf sturen en lopen met dit loopfietsje. Welke ontwikkeling wordt gestimuleerd?
A
De grove motoriek en samenwerking
B
De fijne motoriek en samenwerking
C
De grove motoriek en oog-handcoördinatie
D
De fijne motoriek en oog-handcoördinatie

Slide 36 - Quiz

Een baby leert praten. Bij welke ontwikkeling hoort dit?
A
Sociale ontwikkeling
B
Geestelijke ontwikkeling
C
Emotionele ontwikkeling
D
Lichamelijke ontwikkeling

Slide 37 - Quiz

Wat is geen voorbeeld van lichamelijke ontwikkeling van een kleuter?
A
De kleuter groeit steeds meer in de lengte
B
De fijne motoriek ontwikkelt zich steeds meer
C
De kleuter doet het gedrag van anderen na
D
Het evenwichtsgevoel is in ontwikkeling

Slide 38 - Quiz

Wat is waar over de sociale ontwikkeling van peuters?
A
Een peuter is 'ik- gericht' en vindt het moeilijk om samen te spelen
B
Een peuter kan al goed samen spelen met andere kinderen

Slide 39 - Quiz

Uitleg PowerPoint:
Maak een PP over de ontwikkeling van de volgende doelgroepen en motoriek:
Baby/dreumes blz. 54
Peuter blz. 56/57
Kleuter blz.58
Schoolkind blz. 60
Grove motoriek blz. 46
Fijne motoriek blz. 46
Beschrijf bij elke doelgroep de lichamelijke, geestelijke en sociale ontwikkeling op 1 pagina. 
Leg de grove en fijne motoriek uit en zoek bijpassende plaatjes.
Inleveren in teams!

Slide 40 - Slide

Afsluiting:
Lesevaluatie.
Vooruitblik volgende les.
Huiswerk.

Slide 41 - Slide