MACT les 5 schoolkind en tiener

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

MACT les 5

Welkom 3b

* Jassen en tassen in de kast

* Mobiel in de bak

* Boek op tafel

* pen/potlood op tafel

Deze les...

Leer je hoe de lichamelijke, geestelijke en sociale ontwikkeling van een schoolkind en een tiener verloopt.

Vorige lessen...

In de vorige lessen hebben we het gehad over de drie ontwikkelingsgebieden;

> geestelijke ontwikkeling

> sociaal- emotionele ontwikkeling

> motorische ontwikkeling

We hebben gekeken hoe deze ontwikkeling verloopt bij een baby, een peuter en een kleuter. Vandaag gaan we kijken naar het verloop van deze drie ontwikkelingsgebieden bij een schoolkind en tiener.

2.9 Schoolkind (blz 110)

> lichamelijke ontwikkeling

* jongens groter dan meisjes

* beweeglijk

* steeds betere ontwikkeling fijne motoriek

> geestelijke/ sociale ontwikkeling

* betere onderscheidt tussen fantasie en werkelijkheid

* sociaal steeds vaardiger

Sociaal vaardig = je weet hoe je met mensen om moet gaan

> Begeleiding

* Activiteiten met veel beweging

* Thema-activiteiten

Maak nu zelfstandig opdracht 2.09 en 2.10 (blz 112 en 113)

> Hier krijg je 10 minuten de tijd voor

> wat niet af is = huiswerk

2.10 Tiener

> lichamelijke ontwikkeling

* puberteit --> lichamelijke ontwikkeling het grootst

> geestelijke/ sociale ontwikkeling

* onzeker

* nadenken over oorlog, rassenproblemen, milieu, wat is goed en wat is kwaad?

* zelfstandig zijn, eigen beslissingen, eigen verantwoordelijkheden

> Begeleiding

* onzeker --> niet in de hele groep

* prestatiedrang

* wat is 'in' / 'uit'

Kort nabespreken van de opdracht

Enkele voorbeelden bespreken

Film: ontwikkeling basisschoolleerling/ tiener

Afsluiting les

Fijne dag nog!