Activerende werkvormen - workshop

1 / 31
next
Slide 1: Slide
StudievaardighedenMBOVoortgezet speciaal onderwijsSpeciaal OnderwijsBasisschoolMiddelbare schoolPraktijkonderwijsmavo

This lesson contains 31 slides, with interactive quiz, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

- Amerikaanse psychologe Carol Dweck; groeimindset versus vaste mindset
- Benoemen ervaringen vorige twee teams, huidige team
- Theorie groeimindset > inhaken hierop
- Literatuur: Nelis, D., & van Sark, R. (2016). Motivatie binnenstebuiten (pp. 40-41). Uitgeverij Business Contact.

DOEL
Aan het einde van de workshop kun je uitleggen 
wat activerende werkvormen zijn
& waarom ze belangrijk zijn.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Ik gebruik activerende werkvormen
in mijn les.
Nooit
Zelden
Soms
Regelmatig
Vaak

Slide 4 - Poll

- Werkvorm: Schaal
- Waar zet jij jezelf neer bij deze vraag?

Literatuur: Flokstra, J. H. (2006). Activerende werkvormen: Voortgezet onderwijs. Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). https://www.hogeschoolrotterdam.nl/contentassets/31bcf9d432aa4322b76607c2d9c73d42/activerende-werkvormen-slo-bundel.pdf
Doe je mee?

Hoek A > Dit past bij mij
Hoek B > Dit past niet bij mij
Hoek C > Dit past een beetje bij mij.

Slide 5 - Slide

Werkvorm: Stelling 

Literatuur: Flokstra, J. H. (2006). Activerende werkvormen: Voortgezet onderwijs. Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). https://www.hogeschoolrotterdam.nl/contentassets/31bcf9d432aa4322b76607c2d9c73d42/activerende-werkvormen-slo-bundel.pdf
Ik heb koffie in de ochtend nodig om op te starten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Ik vind lesgeven het leukste
wat er is qua werk.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Ik kan gemakkelijk
 mijn aandacht
ergens bij houden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Ik hou van sporten.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Ik gebruik wel eens een Energizer in mijn lessen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Ik wil graag 
nieuwe dingen leren.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Ik geef een les, 
maar ik concludeer dat 
de studenten de lesstof 
de week erop 
grotendeels kwijt zijn.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

Bron: YouTube. (2013, 27-10). Brammetje Baas - Meester Mark [Video]. YouTube. https://youtu.be/xDfLag5b1Gk
Activerende werkvormen

  • methode van lesgeven 
  • meer gedifferentieerd
  • talenten van studenten
  • (denk) activiteit prikkelen
  • manier van omgaan met lesstof
  • groot of klein

Slide 14 - Slide

Literatuur: Van Spaandonk, K. (2022, 2 november). Het moet wel leuk zijn! Alles over activerende didactiek. Metis Onderwijsadvies.
Doel
activerende werkvormen:

  • Kennis beklijft beter door actieve betrokkenheid bij het leren.
  • Het leerplezier wordt verhoogd.
  • Effectieve les.
  • Motivatie verhogend.
  • Andere soort van verwerking.
  • Samenwerkend leren.
  • 'Het zweet op de juiste rug'.

Slide 15 - Slide

Literatuur: Van Spaandonk, K. (2022, 2 november). Het moet wel leuk zijn! Alles over activerende didactiek. Metis Onderwijsadvies.

Slide 16 - Slide

Literatuur:
1. Carter, R. (1998). Mapping the mind. University of California Press. Afbeelding van website: Waarom is voorlichting over gevaarlijke stoffen zo belangrijk?
2. Kagan, S. (2013). Coöperatieve leerstrategieën: Research, principes en de praktische uitwerking. Bazalt Educatieve Uitgaven.

Welke activerende werkvormen
ken je al?

1. Zelfstandig: Schrijf 1 werkvorm per geeltje > 2 min.
2. Duo's: wissel uit & maak 1 overzicht > 3 min.
3. Klassikaal: 1 overzicht maken

Doel: activeren voorkennis op gebied van
activerende werkvormen

Slide 17 - Slide

- Werkvorm: Denken-delen-uitwisselen

Voorwaarden
1. Wat is het doel van de les?
 
2. Voor welke groep is deze les bedoeld
& welke sturing hebben zij nodig?

3. Welke werkvormen passen dan het beste bij
de verschillende fasen van een les?

Slide 18 - Slide

Literatuur: Van Spaandonk, K. (2022, 2 november). Het moet wel leuk zijn! Alles over activerende didactiek. Metis Onderwijsadvies.

Slide 19 - Video

Bron: YouTube. (2017, 03-04). Werkvormen | Opstarten | Liegbeest [Video]. YouTube. https://youtu.be/080lSmbrHlg
Vier randvoorwaarden:
  • Op niveau van de groep.
  • Bijdragen aan het behalen van de lesdoelen
    (kennis, vaardigheden).
  • Aansluiten op de behoefte van de begeleiding.
  • Passen bij jou als docent.

Slide 20 - Slide

Literatuur: Van Spaandonk, K. (2022, 2 november). Het moet wel leuk zijn! Alles over activerende didactiek. Metis Onderwijsadvies.

Slide 21 - Video

Bron: YouTube. (2017, 03-04). Werkvormen | Opstarten | Brainstorm [Video]. YouTube. https://youtu.be/GlSFZXkFU9E
Vormen van activerende werkvormen

Instructievormen                                Interactievormen
Discussievormen                                Opdrachtvormen
Samenwerkingsvormen                     Schrijfopdrachten
Spelvormen                                                                             

Slide 22 - Slide

Literatuur: Van Spaandonk, K. (2022, 2 november). Het moet wel leuk zijn! Alles over activerende didactiek. Metis Onderwijsadvies.

Slide 23 - Video

Bron: YouTube. (2017, 03-04). Werkvormen | Opstarten | In een context. YouTube. https://youtu.be/HagPUDtvn0E 
Verboden woord
  •  Samenwerkend leren.
  • Kaartjes maken door docent of student.
  • Wedstrijdelement toevoegen


Decanteren
- wijn
- rood/wit
- proces
- karaf

Slide 24 - Slide

Literatuur: Flokstra, J. H. (2006). Activerende werkvormen: Voortgezet onderwijs. Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). https://www.hogeschoolrotterdam.nl/contentassets/31bcf9d432aa4322b76607c2d9c73d42/activerende-werkvormen-slo-bundel.pdf
30/60 seconds
  • Samenwerkend leren.
  • Kaartjes maken door docent of student.
  • Wedstrijdelement toevoegen.              
                                                                                          
  1. binden
  2. blancheren
  3. pocheren
  4. larderen
  5. marineren
 

Slide 25 - Slide

Literatuur: Flokstra, J. H. (2006). Activerende werkvormen: Voortgezet onderwijs. Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). https://www.hogeschoolrotterdam.nl/contentassets/31bcf9d432aa4322b76607c2d9c73d42/activerende-werkvormen-slo-bundel.pdf
Begrippen bingo
  • Ieder een bingo kaart.
  • Docent noemt de omschrijvingen op. 
  • Evt. met prijs.

Slide 26 - Slide

Literatuur: Flokstra, J. H. (2006). Activerende werkvormen: Voortgezet onderwijs. Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). https://www.hogeschoolrotterdam.nl/contentassets/31bcf9d432aa4322b76607c2d9c73d42/activerende-werkvormen-slo-bundel.pdf
1 tegen 100 
  • Eén student tegen de rest van de klas.
  • Spelelement.
  • Voorbereiding van
    de docent vereist.

Slide 27 - Slide

Literatuur: Flokstra, J. H. (2006). Activerende werkvormen: Voortgezet onderwijs. Stichting Leerplanontwikkeling (SLO). https://www.hogeschoolrotterdam.nl/contentassets/31bcf9d432aa4322b76607c2d9c73d42/activerende-werkvormen-slo-bundel.pdf

Slide 28 - Video

Bron: YouTube. (2017, 03-04). Werkvormen | Opstart | Brainstorm Carrousel. YouTube. https://youtu.be/b_J235TojEA 
Tip van Flip;
Begin niet te snel,
maar juist klein &
kijk wat haalbaar is voor je vak.  

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

        DOEL behaald?

Aan het einde van de workshop kun je uitleggen 
wat activerende werkvormen zijn
& waarom ze belangrijk zijn.


Willen jullie mij helpen met een evaluatie?

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions