Leesvaardigheid 1mh periode 2 - les 1 + les 2 - opbouw + tekstdoelen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Leesvaardigheid 1mh

Periode 1

Wat gaan we deze les doen?

Aan het einde van deze week weet ik wat ik kan verwachten bij het onderdeel leesvaardigheid, weet ik hoe een tekst is opgebouwd en wat tekstdoelen en -soorten zijn.

• Leesvaardigheid: waarom? + programma                                         5 min.
• Uitleg                                                                                                                10-15 min. 
• Aan de slag                                            
• Afsluiter 

Leesvaardigheid ARHC

- Stapje voor stapje richting het eindexamen

- De helft van je eindcijfer voor Nederlands 

- Heel belangrijk, want... 

Leesvaardigheid: begrip + kennis

Periode 2: Toets (2)            donderdag 16 januari 

Periode 3: Schrijfvaardigheid & leesvaardigheid aan elkaar gekoppeld (2)

Periode 4: Eindtoets (3)

Combinatie van leren + kunnen

Hoe is een tekst opgebouwd? 

• Titel 
• Inleiding: de schrijver maakt de lezer nieuwsgierig en vertelt waar de tekst over gaat
  (1/2 alinea's)
  
  
• Middenstuk: alle basisinformatie
  (meerdere alinea's)
  
  
• Slot: de schrijver sluit de tekst af
  (1 alinea) 

www.nu.nl

Laat een voorbeeld zien van hoe een tekst is opgebouwd

Een schrijver heeft een tekstdoel

Het is belangrijk dat jij dit doel herkent... 

Tekstdoelen 

Wat is het belangrijkste doel dat een schrijver met de volgende teksten zal hebben? 

www.nu.nl

www.telegraaf.nl

Tekstdoelen

Informeren	de lezer informeren, kort nieuwsbericht, geen mening schrijver
Uiteenzetten	de lezer iets uitleggen, langer artikel, geen mening schrijver
Overtuigen	de lezer overtuigen van iets, duidelijke mening schrijver
Activeren	de lezer overhalen iets te doen, duidelijke mening schrijver
Amuseren	de lezer vermaken (strip, gedicht, verhaal)

Opdracht: Noteer samen met je elleboogpartner alles wat je over dit tekstdoel weet. 

Aan de slag

Taak 1 
Classroom  - leesvaardigheid - taak 1     

HULP:

Gebruik de theorie - Elleboogpartner - Docent 

HOE:

Eerste 10 minuten in stilte, daarna zachtjes fluisterend overleggen 

RESULTAAT:

Nakijken en inleveren 

Daltonuur: wekelijks 20 minuten NUMO woordenschat

Theoriedocument laten zien

Noteer één ding dat je meeneemt uit deze les...

(les 2)
Wat weet je nog over tekstdoelen?

Tekstdoelen

1. Informeren
2. Uiteenzetten
3. Overtuigen
4. Activeren
5. Amuseren

Opdracht: Noteer samen met je elleboogpartner welke omschrijving achter elk tekstdoel hoort. 

Tekstdoelen

Informeren	de lezer informeren, kort nieuwsbericht, geen mening schrijver
Uiteenzetten	de lezer iets uitleggen, langer artikel, geen mening schrijver
Overtuigen	de lezer overtuigen van iets, duidelijke mening schrijver
Activeren	de lezer overhalen iets te doen, duidelijke mening schrijver
Amuseren	de lezer vermaken (strip, gedicht, verhaal)

Opdracht: Noteer samen met je elleboogpartner alles wat je over dit tekstdoel weet. 

Kijk een goed naar de volgende tekst

• Wat weet je nog over de opbouw?
• Hoe bepalen we het tekstdoel?

www.nu.nl

Wat denk je dat het tekstdoel van deze tekst is?

Aan de slag

Huiswerk: 
Classroom  - leesvaardigheid - taak 1  

HULP:

Gebruik de theorie - Elleboogpartner - Docent 

HOE:

Eerste 10 minuten in stilte, daarna zachtjes fluisterend overleggen 

RESULTAAT:

Nakijken en inleveren 
KLAAR:

Steropdrachten / NUMO woordenschat

maandag 16 december: taak 1

Daltonuur: 20 minuten NUMO woordenschat