Hoofdstuk 2: Ontdekkers en Verovering

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Hoofdstuk 2 

Ontdekkers en veroveringen 

Wat gaan we de aankomende lessen doen?

- Lessenserie van 4 lessen 

- Opdracht wereldkaart

- Opdracht Technologische uitvindingen

-Opdracht Logboek 

- Afsluitende les

Lesdoelen les 1

- Aan het einde van de les kunnen jullie over elke besproken ontdekkingsreiziger kort iets vertellen.

- Aan het einde van de les is het duidelijk wat de bedoeling van deze lessenserie is. (opdracht)

- Aan het einde van de les kunnen jullie zelfstandig de routes van de ontdekkingsreizigers uit tekenen. 

Uitleg opdracht: Logboek

Beroemde ontdekkingsreizigers

Schrijf tijdens de presentatie op bij welke ontdekkingsreiziger

 jouw interesse ligt!

Europese Expansie

De uitbreiding van de Europese handel en macht (koloniën) in andere werelddelen

Maar ook verspreiding Christendom etc. 

Specerijen 

Gevaren ontdekkingsreizen

Onbekende zeestromingen   

Stormen  

Voedselgebrek  

Onderlinge strijd

Ziektes! 

 

Rovers 

Hendrik de Zeevaarder (Portugal)

1434: Reis 

langs 

West-Afrikaanse 

kust

Bartolomeus Diaz (Portugal)

1488: Bereikt als eerste Europeaan Kaap de Goede Hoop

Christoffel Columbus (Spanje)

1492: Columbus ontdekt Amerika (Nieuwe Wereld)

Vasco da Gama (Portugal)

1498: Da Gama bereikt Indië

Marco Polo (Venetië)

Reizen naar het verre oosten

Ferdinand Magelhaes (Portugal)

 

Wereldreis 

Verdrag van Tordesillas ( 1498) 

Onder leiding van de paus werd de wereld buiten Europa verdeeld tussen Spanje en Potugal.  

Alles ten westen van gele lijn (groene gebied) was bezit van Spanje. 

Alles ten oosten van de gele

lijn (licht groene gebied) was

 bezit van Portugal. 

Willem Barentsz (Nederland) 

1596 Nova Zembla

Cornelis de Houtman (Nederland)

Reis naar Oost-Indië 

Haal bij de docent een wereldkaart!

1. Teken de routes van de verschillende besproken ontdekkingsreizigers in je wereldkaart (inclusief jaartal). Gebruik verschillende kleuren.  

 

2. Teken de verdeling van de wereld,besproken in het verdrag van Tordesillas.  

Je zou deze link kunnen gebruiken: http://www.barbaareducatie.nl/millo/

Bespreken opdracht

                        Voor de volgende les

- Kies een ontdekkingsreiziger

 waar jij een logboek over

 wilt gaan schrijven! 

Denk er alvast over na! 

Les 2

Logboek duidelijk? 
Wereldkaart afmaken
Nieuwe opdracht

Doelen les 2

- Aan het einde van de les heb je een begin gemaakt met jouw eigen logboek. 

- Aan het einde van de les ken je tenminste 3 technologische uitvindingen van dit tijdvak. 

Maak een presentatie over verschillende technische uitvindingen die de ontdekkingsreizigers gebruikten.

- Gebruik de link in de classroom

- Geef per technische uitvinding aan: 

1. Waar en door wie het instrument werd uitgevonden

2. Waar de uitvinding voor gebruikt werd 

3. Voeg een afbeelding van de uitvinding toe

http://themas.studiogeschiedenis.nl/view?repo=studiovo&comp=gs-hv-thema-tijdvak5&subcomp=gs-hv-thema-tijdvak5-B1

Aan het werk!

Ben je klaar?

Begin met de ontdekkingsreiziger opdracht! 

(Logboek)

Voor de volgende les

- Verder werken aan je logboek ! 

- Voortgang bespreken met de docent

Les 3

- Inleverdatum afspreken! 

- Wereldkaart is af! 

- Opdracht technologische uitvindingen verder af maken

- Klaar? Logboek! 

Lesdoelen 

- Aan het einde van de les heb je een begin gemaakt of verder gewerkt aan je logboekje. 

- Aan het einde van de les heb je zelfstandig aan jouw eigen opdracht gewerkt!

Voor de volgende les

- Zorg ervoor dat je begonnen bent met het logboek! 

- De inleverdatum komt dichterbij! 

                    Les 4 

Wat gaan we doen?

- 20 Minuten aan het logboek/ opdracht werken

- Filmpjes 

- Afsluiting 

Lesdoelen

- Aan het einde van de les heb jij jouw logboekje ingeleverd en afgerond.

- Aan het einde van de les heb kennis over het vreemde volk de "maya's" en kan jij uitleggen hoe deze mensen leefden.

Afsluiting 

- Even invullen: een enquete

  Evaluatie