Deviant Starttaal Vooraf (A) T2H1 woorden

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Thema 2

Gezondheid

H1 woorden

start-klaar 

       

       Pak je laptop

       Start je laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Wacht stil tot iedereen klaar is

      

inhoud van de les

Inleiding

Voorkennis activeren

Instructie / Theorie

Aan de slag

Afsluiting

Evalueren

Leerdoelen

Ik ken de betekenis van de themawoorden 

over gezondheid.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Inleiding

Je krijgt vragen 

n.a.v. de filmpjes.

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

De gewoonte 

=

Iets wat je vaak/altijd doet

Iets wat je gewend bent om te doen

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Schrijf een gewoonte op van jezelf.

Ontbijt jij in de ochtend?

ja

nee

Drink jij dagelijks frisdrank?

ja

nee

Ga jij doordeweeks 

voor 22 uur slapen?

ja

nee

Ben jij een avondmens?

(= iemand die meestal vaak laat naar bed gaat en vooral actief is in de avonduren)

ja

nee

Ik eet 4 of meer

tussendoortjes per dag.

(dat ene snoepje telt ook mee ;-)

ja

nee

Bespreek de vragen

klassikaal 

(WB, blz. 84)

Wat doe jij om je te ontspannen?

Hoe ziet jou avond er meestal uit voordat je gaat slapen?

Ben je weleens in het ziekenhuis geweest? Zo ja, waarvoor?

Wat doe jij aan beweging?

Leg uit wat jij belangrijker vindt:
lekker eten of gezond eten?

Voorkennis activeren

Je krijgt vragen 

over de betekenis 

van de themawoorden.

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Een winkel waar je medicijnen
kunt ophalen

1. supermarkt
2. bijsluiter
3. apotheek
4. restaurant

De zorg die iemand krijgt
om weer beter te worden

1. bijsluiter
2. behandeling
3. conditie
4. recept

De informatie die je krijgt
bij een medicijn.

1. bijsluiter
2. recept
3. gebruiksaanwijzing
4. eetpatroon

Pijn die ontstaan door
bewegen of sporten

1. conditie
2. sportief
3. blessure
4. gezondheid

Hoe fit je bent

1. gezondheid
2. blessure
3. sportief
4. conditie

Wat je meestal eet
en op welk moment van de dag

1. ontbijt
2. eetpatroon
3. dieet
4. menu

hoe het met jouw lichaam gaat,
of je ziek bent of niet

1. fit
2. gezondheid
3. vitamine
4. sportief

Een briefje of digitaal bericht
van de dokter waarop staat
welk medicijn je moet krijgen.

1. recept
2. bijsluiter
3. rekening
4. spelregels

Wat je van iemand kan zeggen
die veel sport

1. krachtpatser
2. stoer
3. sportief
4. sterk

Een stof die je helpt
om gezond te blijven

1. vitamine
2. red bull
3. water
4. chocolade

Instructie 

opdracht 2                                                (blz. 88)

opdracht 3                                                (blz. 91)

opdracht 4                                                (blz. 93)

Aan de slag

1.Maak opdracht 2, 3 en 4.

2. Klaar? Kies uit:

- Stillezen 

- Werkblad

Afsluiting

Kahoot met de geleerde themawoorden

https://create.kahoot.it/details/
7761bd7a-14c9-49c9-ac41-a2dad68523fa

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Evalueren

Leerdoelen

Ik ken de betekenis van de themawoorden 

over gezondheid.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

de apotheek

de winkel 

waar je medicijnen kunt halen.