Communiceren met Robot Maatje

Communiceren met Robot Maatje
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Communiceren met Robot Maatje

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen communiceren met woorden, gebaren, picto's of andere middelen met behulp van de sociale robot 'Robot Maatje'.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het gebruik van digitale systemen en sociale robots?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn digitale systemen?
Digitale systemen zijn elektronische apparaten die data verwerken en communiceren, zoals computers, tablets en robots.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wie of wat is Robot Maatje?
Robot Maatje is een sociale robot die speciaal is ontworpen om met kinderen te communiceren en interactie aan te gaan.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Communicatiemiddelen
Leerlingen kunnen communiceren met Robot Maatje door middel van woorden, gebaren, picto's en andere voor hen geschikte manieren.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Functies van Robot Maatje
Robot Maatje kan luisteren, praten, bewegen en interactieve activiteiten uitvoeren, zoals verhalen vertellen en spelletjes spelen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Praktische oefening
De leerlingen zullen in paren praktische oefeningen uitvoeren om te communiceren met Robot Maatje door middel van verschillende communicatiemiddelen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interactieve spelletjes
Robot Maatje zal interactieve spelletjes spelen met de leerlingen om hun communicatievaardigheden te oefenen en te versterken.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie en evaluatie
De leerlingen zullen reflecteren op hun ervaringen en communicatie met Robot Maatje, gevolgd door een klassendiscussie over wat ze hebben geleerd.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.