Les 6 6.5 Continuïteit en verandering RZ

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

De Gouden Eeuw

6.5 Continuïteit & verandering 

OP TAFEL: 

IPAD DICHT 

schrift voor aantekeningen & pen

Deze les:

•  HW bespreken
• Korte HH behandelde hoofdstuk
• Behandelen continuïteit & verandering
• Het bestuur van het republiek
• Zelfstandig 2 opdrachten maken
• Kahoot
• Zelfstandig een samenvatting maken

Lesdoelen:

• Je onderscheidt wat veranderd is of hetzelfde is gebleven.
• Je vergelijkt situaties uit verschillende tijdvakken met elkaar en met het heden.
  

De koning van ............................. , Filips II, was de landsheer van de Nederlanden. In 1568 brak een opstand tegen hem uit, dit had twee redenen:

1 . De koning wilde de Nederlanden vanuit één punt besturen: ............................................. Hiernaast moesten alle wetten overal gelijk zijn.

2. ......................................... werden streng gestraft om hun geloof. 

De leider van de opstand was .............................. . Hij werd geholpen door de .....................................................

In 1581 besloten de zeven noordelijke gewesten dat zij Filips II niet meer als landsheer wilden. In de actie van .......................................... vertelden ze waarom: een koning die slecht is voor zijn volk hoef je niet trouw te blijven. In het jaar ............ vormden zij een nieuw land: ..................................................................................... 

Dit land werd bestuurd door de staten-....................................... , een vergadering van vertegenwoordigers. Zij namen beslissingen over de buitenlandse politiek en het leger. Andere zaken mochten gewesten zelf regelen.

Nederland

Spanje

1648

1588

Protestanten

katholieken

Watergeuzen

Duitsers

Willem-Alexander

Willem van Oranje

Brussel

Madrid

Generaal

Majoor

Republiek der zeven verenigde Nederlanden

Koninkrijk der Nederlanden

Verlatinghe

Utrecht

Continuïteit en verandering

• Tijd van regenten en vorsten

• Historische vaardigheid 
• Toepassing kennis

Er veranderde veel voor Nederland na de opstand. Sommige dingen bleven echter wel hetzelfde. Welk begrip past hierbij?

1. Verandering en voortzetting
2. Verandering en continuïteit
3. Evolutie en continuïteit
4. Evolutie en voortzetting

Verandering

Iets dat verschilt met de periode hiervoor. 

Continuïteit

Iets dat hetzelfde blijft in de nieuwe periode

Omschrijf het begrip continuïteit

Omschrijf het begrip verandering

Wat past uit deze foto bij verandering?

1981

1945

1890

1621

Gewest Utrecht (rond 1600) 

Het verlagen van belasting op handel

1. Gewestelijk bestuur
2. Staten generaal

De republiek verklaart de oorlog aan Denemarken

1. Gewestelijk bestuur
2. Staten generaal

Wie heeft hier het meeste werk aan?

1. De raadspensionaris
2. De stadhouder

create.kahoot.it

Aan de slag

6.5: maak opdracht 1 en 2.

Lesdoelen:

• Je onderscheidt wat veranderd is of hetzelfde is gebleven.
• Je vergelijkt situaties uit verschillende tijdvakken met elkaar en met het heden.
  

create.kahoot.it