This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Twintigste eeuw
Slide 1 - Slide
Het debat
Stelling 1 Er moet in Nederland een definitief vuurwerkverbod komen.
Stelling 2 Leerlingen die in 2022 eindexamen doen, moeten onder dezelfde voorwaarden eindexamen doen als de leerlingen in 2021.
Slide 2 - Slide
Wie waren: 'De grote drie'?
Slide 3 - Open question
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Ik heb altijd gelijk (1951)
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Thematiek van Hermans
De mens is een wezen dat geen echte greep op de realiteit heeft,
chaos overwint
Slide 12 - Slide
Hoofdpersonen in het proza van Hermans
Bezien wereld met cynisme en wantrouwen én
zijn vaak zelf ook niet te vertrouwen.
zoals Osewoudt inDe donkere kamer van Damokles en de ik-figuur in Het behouden huis
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Rellen Reve
Er zijn verschillende rellen rondom Reve: hij uit zich meerdere keren racistisch, wordt aangeklaagd wegens godslastering en zegt dat schrijvers Mulisch en Wolkers naar een communistisch concentratiekamp moeten.
Reve verschuilt zich steeds achter ironie.
Slide 16 - Slide
Noem een overeenkomst tussen Hermans en Reve.
Slide 17 - Open question
De mens is een wezen dat geen echte greep op de realiteit heeft. Chaos overwint.
A
WF Hermans
B
Gerard Reve
Slide 18 - Quiz
Willem Frederik Hermans
Gerard Reve
De vierde man
De donkere kamer van Damokles
De avonden: een winterverhaal
Het behouden huis
Slide 19 - Drag question
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Het achterhuis
van Anne Frank
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
Nog een boek van na de oorlog
Slide 29 - Slide
Eline Vere
Op hoop van zegen
Fabriekskinderen
Een nagelaten bekentenis
J. J. Cremer
Couperus
Herman Heijermans
Marcellus
Emants
Slide 30 - Drag question
Huiswerk:
Alle punten beantwoorden in het document
'Twintigste eeuw'
Een groepje vormen voor het debat en vast bronnen zoeken!