Les 9 Samengestelde grootheden

1 / 25
next
Slide 1: Slide
RekenenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 3 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Lesoverzicht
  • Korte presentatie
  • Opgaven maken
  • Nakijken van opgaven
  • Zelfstandig werken aan huiswerk


Slide 4 - Slide

4. Inclusieve didactiek
De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.


Les : Samengestelde grootheden


Domein: meten en meetkunde

Lesdoel: Je kan complexe berekeningen maken met snelheid 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Waar sta je op dit moment met het rekenen met snelheid?
A
B
C

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

km/uur en m/s

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Omrekenen 20 m/s naar km/u
In 1 sec 20 meter afgelegd.
In 3600 sec (= 1 uur) 3600 x 20 m = 72000 meter afgelegd.
Dat is 72 km/u.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Omrekenen 54 km/u naar m/s
In 1 uur (= 3600 sec) heb ik 54 km (= 54000 meter) afgelegd.
Dus in 1 sec heb ik 54000 : 3600 = 15 meter afgelegd.
Dat is 15 m/s.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Oefenen

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Je rijdt in de auto 36 km/uur.
Hoeveel m/s rijd je?
A
10 m/s
B
129,6 m/s
C
1 m/s
D
0,6 m/s

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Van 36 km/u naar m/s
36 km per uur is 36000 m per uur.
Dat is 36000 m in 3600 sec.
Dus in 1 sec: 36000 / 3600 = 10 m/s

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Afstand, snelheid en tijd

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Deel 2

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Video

This item has no instructions

Oefenen!

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

De marathonloper liep de marathon met een snelheid van 21,156 km/uur.
Wat was zijn snelheid in m/s?
A
5,877 m/s
B
21,156 m/s
C
0,3526 m/s
D
76,16 m/s

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Hoe kom je bij het antwoord?

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Je rijdt met de auto naar huis met een gemiddelde snelheid van 30 km/uur. Je bent 35 minuten onderweg. Hoeveel km heb je afgelegd?
A
35 km
B
30 km
C
17,5 km
D
12,5 km

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Hoe kom je bij het antwoord?

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

En nu?
Maken: oefenen online (Eindexamensite.nl)
Lestoets - Samengestelde grootheden (meten en meetkunde 1)

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Waar sta je nu met het rekenen met snelheid?
A
B
C

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions