What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
WEBB - Jong & Oud 1.1 t/m 1.7
Welkom
4 HAVO || 2022-2023
Jong & Oud hoofdstuk 1
1 / 19
next
Slide 1:
Slide
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
This lesson contains
19 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
2 videos
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom
4 HAVO || 2022-2023
Jong & Oud hoofdstuk 1
Slide 1 - Slide
Programma
Theorie
Lesdoelen
Aan de slag
Terugblik
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Uitleg
Gevangenendilemma:
Beide spelers volgen hun eigenbelang
én: er ontstaat een evenwicht dat voor beiden ongunstig is
Beide winkels verdienen voor € 4000 (door beide uitverkoop te houden),
terwijl ze ook beide € 5000 hadden kunnen verdienen.
Slide 4 - Slide
Uitleg
Gevangenendilemma
:
Beide spelers volgen hun eigenbelang.
En er ontstaat een
evenwicht
dat
voor beiden ongunstig
is.
Slide 5 - Slide
Dominante strategie
Voordeligste strategie die iemand kiest onafhankelijk van wat de ander kiest.
Slide 6 - Slide
Heeft Takao een dominante strategie?
A
ja, geen prijsverlaging
B
nee
C
ja, wel prijsverlaging
Slide 7 - Quiz
Wat is de dominante strategie voor Peter als de andere niet betalen (de dominante strategie is waarbij de opbrengst het hoogste is)?
A
Wel betalen
B
Niet betalen
Slide 8 - Quiz
Wat is een dominante strategie?
A
De beste keuze
B
De suboptimale keuze
C
De beste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander
D
De slechtste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander
Slide 9 - Quiz
Heeft Erp een dominante strategie?
A
ja, geen uitverkoop
B
nee
C
ja, wel uitverkoop
Slide 10 - Quiz
Is dit een gevangenendilemma?
A
Ja
B
Nee
Slide 11 - Quiz
Hoe ging het?
5 of 4 goed? --> Ga aan de slag met opdracht 1.1 t/m 1.7
De rest samen nog eentje op het bord!
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Is hier sprake van een gevangenendilemma?
A
Nee. De uitkomst is optimaal.
B
Ja. De uitkomst is niet optimaal.
C
Je weet niet wat ze gaan doen.
Slide 14 - Quiz
Gevangendilemma
Tara en Sofie komen uit op niet opruimen en niet opruimen (60 ; 60)
Als ze zouden samenwerken dan zouden ze beiden 30 minuten kwijt zijn. Dit is voor beiden een beter evenwicht.
Er is sprake van een gevangendilemma.
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Video
Bindende afspraken
Een afspraak met een consequentie.
Criminelen
Bekennen of ontkennen
Wraak
Slide 17 - Slide
Lesdoelen
Speltheorie: Je kunt uitleggen wanneer er sprake is van een gevangenendilemma en wanneer niet.
Je kunt het gevangendilemma gebruiken om uit te leggen waarom de overheid voor collectieve goederen zorgt
Verklaren dat door een bindende afspraak de spelers in een gevangenendilemma samen gaan werken.
Slide 18 - Slide
Aan de slag
Maken 1.1 t/m 1.7
Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen
Klaar? Nakijken
Niet af? Huiswerk!
Slide 19 - Slide
More lessons like this
ROUS - Jong & Oud 1.1 t/m 1.7
January 2024
- Lesson with
26 slides
Economie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
WEBB - Levensloop 1.16 t/m 1.25
September 2022
- Lesson with
30 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
ROUS - Levensloop 1.16 t/m 1.25
September 2023
- Lesson with
47 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
M5 Paragraaf 2.1 en 2.2 Gevangenendilemma en Collectieve goederen
September 2022
- Lesson with
35 slides
Economie
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
1.1 t/m 1.14
July 2022
- Lesson with
25 slides
Economie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Jong & Oud 1.1 t/m 1.7
October 2022
- Lesson with
13 slides
Economie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
M5 Paragraaf 2.1 en 2.2 Gevangenendilemma en Collectieve goederen
September 2022
- Lesson with
39 slides
Economie
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Borp - Levensloop Zelftest
July 2023
- Lesson with
26 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4