WEBB - Jong & Oud 1.1 t/m 1.7

Welkom
4 HAVO ||  2022-2023


Jong & Oud hoofdstuk 1


1 / 19
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom
4 HAVO ||  2022-2023


Jong & Oud hoofdstuk 1


Slide 1 - Slide

Programma
  • Theorie
  • Lesdoelen
  • Aan de slag
  • Terugblik

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Uitleg
Gevangenendilemma:
  • Beide spelers volgen hun eigenbelang
  • én: er ontstaat een evenwicht dat voor beiden ongunstig is
Beide winkels verdienen voor € 4000 (door beide uitverkoop te houden),
terwijl ze ook beide € 5000 hadden kunnen verdienen.

Slide 4 - Slide

Uitleg
GevangenendilemmaBeide spelers volgen hun eigenbelang. En er ontstaat een evenwicht dat voor beiden ongunstig is.


Slide 5 - Slide

Dominante strategie
Voordeligste strategie  die iemand kiest onafhankelijk van wat de ander kiest. 

Slide 6 - Slide

Heeft Takao een dominante strategie?
A
ja, geen prijsverlaging
B
nee
C
ja, wel prijsverlaging

Slide 7 - Quiz

Wat is de dominante strategie voor Peter als de andere niet betalen (de dominante strategie is waarbij de opbrengst het hoogste is)?
A
Wel betalen
B
Niet betalen

Slide 8 - Quiz

Wat is een dominante strategie?
A
De beste keuze
B
De suboptimale keuze
C
De beste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander
D
De slechtste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander

Slide 9 - Quiz

Heeft Erp een dominante strategie?
A
ja, geen uitverkoop
B
nee
C
ja, wel uitverkoop

Slide 10 - Quiz

Is dit een gevangenendilemma?
A
Ja
B
Nee

Slide 11 - Quiz

Hoe ging het?
5 of 4 goed? --> Ga aan de slag met opdracht 1.1 t/m 1.7

De rest samen nog eentje op het bord!


Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Is hier sprake van een gevangenendilemma?
A
Nee. De uitkomst is optimaal.
B
Ja. De uitkomst is niet optimaal.
C
Je weet niet wat ze gaan doen.

Slide 14 - Quiz

Gevangendilemma
Tara en Sofie komen uit op niet opruimen en niet opruimen (60 ; 60)
Als ze zouden samenwerken dan zouden ze beiden 30 minuten kwijt zijn. Dit is voor beiden een beter evenwicht. 
Er is sprake van een gevangendilemma. 

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Bindende afspraken
Een afspraak met een consequentie. 
Criminelen
  • Bekennen of ontkennen
  • Wraak

Slide 17 - Slide

Lesdoelen
  • Speltheorie: Je kunt uitleggen wanneer er sprake is van een gevangenendilemma en wanneer niet.
  • Je kunt het gevangendilemma gebruiken om uit te leggen waarom de overheid voor collectieve goederen zorgt
  • Verklaren dat door een bindende afspraak de spelers in een gevangenendilemma samen gaan werken. 

Slide 18 - Slide

Aan de slag
Maken 1.1 t/m 1.7
Zachtjes overleggen! / Aan docent vragen
Klaar? Nakijken
Niet af? Huiswerk!


Slide 19 - Slide