This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Slide 1 - Video
Kunst Kijken
Les 6: Dans
Slide 2 - Slide
Vandaag
Huiswerkcontrole
Nabespreken oefenblad dans
SO dans - drama (laatste 20 min)
DOELEN:
Verschil tussen voorstelling, aspecten van het spel, aspecten van de dans (vormgeving), en theatervormgeving nooit meer vergeten
Slide 3 - Slide
De danseres verbeeld een spin in deze theaterdans
De choreografie volgt de melodie van de muziek.
Qua RUIMTE maakt de danseres vooral horizontaal gebruik van het podium maar bij 0.20 zie je haar in het web klimmen doordat ze van RICHTING verandert en in een vertikale beweging naar boven kruipt.
Qua TIJD volgt ze de melodie van de muziek en benadrukt ze haar spinachtige bewegingen, zoals het uitstrekken van haar poten op de klanken van hogere tonen in de muziek.
In de THEATERVORMGEVING is alleen met KOSTUUM veel gedaan. Zo heeft de danseres een strak zwart pak aan dat past bij de kleur van een echte spin. Door haar voeten, handen en hoofd echter NIET van GRIME te voorzien vallen ze erg op en kunnen de uitstrekkende bewegingen nog meer nadruk krijgen.
Er is sprake van een leeg DECOR. Hierdoor ligt de nadruk echt op de danseres
Slide 4 - Slide
H3: Dans
Aspecten van de voorstelling:
Weet wat voor soort dans het is (theaterdans / culturele dans)
Aspecten van de vormgeving:
Ruimte
Tijd
Kracht
Slide 5 - Slide
WAT VOOR SOORT DANS IS DIT...
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Slide 8 - Slide
04:49
Wat voor soort dans is dit?
A
Culturele dans
B
Theaterdans
C
Absolute dans
D
Geen idee ik ben te lui om het hoofdstuk te lezen...
Slide 9 - Quiz
Slide 10 - Video
02:15
Welke uitspraak past bij het begrip ruimte in het stuk dat je nu gezien hebt...
A
"er wordt vooral hoog gedanst doordat de dansers op spitzen dansen"
B
"de richtingen in de danscompositie zijn divers maar op 1 plaats"
C
"de dans ontstaat, zoals gebruikelijk bij klassiek ballet, vooral vanuit de ledematen die in alle richtingen gaan"