Les 6: Zeestromen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar

• Oortjes weg, telefoon in het zakkie
• Jas uit, tas van de tafel
• Map + pen op tafel

      

       
         

Unit 2: Exploration

Learner Profile: Knowledgeable & risk-taker

ATL: Collaboration skills: roles in teamwork

Related concepts: cause and effect & globalization

Key concept: global interaction

Exploration affects global interactions

Global context: peoples, boundaries, exchange and interaction

Overzicht periode 2: AK

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
	.					FA Kennis	Herhaling	SA	SA	SA

Programma

• Terugblik afgelopen lessen
• Huiswerk bespreken
• Kort uitleg zeestromen
• Oefenen
• Lesafsluiting

Leerdoelen

• Ik kan de expansie van het Britse Rijk uitleggen aan de hand van wind (HW opdracht)
• Ik weet hoe zeestromen werken
• Ik kan de expansie van het Britse Rijk uitleggen aan de hand van zeestromen

Begrippen: wind - warme & koude zeestromen

Terugblik

• Explanation game werkblad
• Voorkant doen we samen
• Achterkant doe je alleen

Beginnen samen

Observation	Question	Explanation
?	?	?

Vorige lessen

Wind = bewegende lucht

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Vorige lessen

• Versimpeld model van het 
  mondiale windsysteem
  
  
• Wet van Buys Ballot
    

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Nu alleen!

Observation	Question	Explanation
?	?	?

Vorige lessen

• De evenaar is niet écht het Lagedrukgebied
• ITCZ = het lagedrukgebied rond de evenaar 

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

1. door de scheve stand van de aardas verandert de breedtegraad waar de zon loodrecht instraalt. 

2. op de plek waar maximale instraling is, wordt de lucht warm, stijgt hij op en dus lage drukgebied (de ITCZ)

Evenaar = witte lijn

Evenaar = witte lijn

ITCZ = rode lijn

Huiswerk opdracht: Het Britse rijk

1585-1900

Eerste vliegtuig in 1903

Huiswerk opdracht: Het Britse rijk

• Kies Canada, India, Zuid-Afrika, Guyana of Kenia.
• Op je werkblad teken met een stippellijn de route die jullie denken dat de schepen genomen moeten hebben.
• Ga daarna online op onderzoek uit hoe de boten de wind konden gebruiken om deze bestemming te bereiken. Let op: soms is het afhankelijk van de seizoenen.
• Teken met een lijn de route in de kaart of kaarten. 

Spieken bij de buren

• Zoek een ander groepje dat dezelfde locatie heeft onderzocht
• Kijk bij elkaar af: hebben jullie hetzelfde gevonden online? 
• Zo niet: wat is er anders? 
• Timer om = weer op eigen plek zitten 

Hoe ziet dat er uit? 

Als ik van VK naar Guyana wil kan ik gebruik maken van de passaat wind

Als ik van VK naar Guyana wil kan ik gebruik maken van de passaat wind

Wat was de route van VK naar India?

Wat was de route van VK naar Canada?

Zomerroutes (Juni - September):

Noordelijke Atlantische westenwinden brengen schepen in een boog westwaarts.

Via de Azoren of direct richting Newfoundland en Halifax.

Mogelijke tussenstop in de Caraïben afhankelijk van het handelsdoel.

Winterroutes (Oktober - Maart):

Route zuidelijker naar de Canarische Eilanden voor gunstige passaatwinden.

Westwaarts oversteken richting de Antillen en dan omhoog naar Canada.

Wat was de route van VK naar Zuid-Afrika?

Wat was de route van VK naar Kenia?

Unit 2: Exploration

ATL: Collaboration skills: roles in teamwork

Exploration affects global interactions

Welke rol nam jij in dit groepswerk?

Unit 2: Exploration

ATL: Collaboration skills: roles in teamwork

Exploration affects global interactions

Assessment
Deel 1: Groepswerk samen kaarten tekenen

Deel 2: Zelfstandig vragen beantwoorden a.h.v. jullie kaarten

Naast de wind speelde nog een factor een belangrijke rold in de expansie van het Britse Rijk...

Expansie van het Britse rijk

Zeilschepen waren sterk afhankelijk van passaatwinden, westenwinden en zeestromen. De routes varieerden vaak per seizoen om optimaal gebruik te maken van gunstige winden.

1585-1900

Vak: I&S Unit 2 Exploration 
Onderwerp: Zeestromen

ATL-skill: Aantekeningen maken

Zeestromen

ATL-skill: Aantekeningen maken

Zeestromen

Als de wind boven zee langdurig uit één richting waait, gaat het zeewater stromen. 

Wind

Zeestromen

ATL-skill: Aantekeningen maken

Zeestromen

Warme zeestromen: warm zeewater uit de tropen naar de poolstreken voeren. 

Koude zeestromen: koud poolwater naar warmere streken brengen.

Door de golfstroom is het  aan de kust van west Europa nooit écht koud

winter in New York

winter in Den Haag

Leerdoelen check

• Ik kan de expansie van het Britse Rijk uitleggen aan de hand van wind (HW opdracht)
• Ik weet hoe zeestromen werken
• Ik kan de expansie van het Britse Rijk uitleggen aan de hand van zeestromen

Begrippen: wind - warme & koude zeestromen

Exit ticket: Stel je voor...

We krijgen een nieuwe klasgenoot

Leg uit hoe zeilboten uit het Britse Rijk locaties in Amerika, Afrika en Azië hebben kunnen bereiken.