4.2 Mon temps libre

Les objectifs : reviser les conjugaisons, lire un texte, identifier et utiliser les adverbes de fréquence
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

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Les objectifs : reviser les conjugaisons, lire un texte, identifier et utiliser les adverbes de fréquence

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Kahoot !
Nous allons réviser les conjugaisons en jouant à Kahoot...

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C'est à toi !
Lisez les phrases et remplissez les blancs avec la conjugaison qui manque:

  1. Moi, ___________ (adorer) faire du skate tous les jours.
  2. Et toi, est-ce que tu __________ (faire) de la natation souvent ?
  3. Elle _________ (jouer) de la guitare une fois par semaine.
  4. Nous n' _________ (aller) jamais à la piscine.
  5. Vous ________ (pratiquer) le kick-boxing ?
  6. Ils _________ (jouer) aux jeux vidéo une heure par jour.

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Les réponses !
  1. Moi, j'adore faire du skate tous les jours.
  2. Et toi, est-ce que tu fais de la natation souvent ?
  3. Elle joue de la guitare une fois par semaine.
  4. Nous n'allons jamais à la piscine.
  5. Vous pratiquez le kick-boxing ?
  6. Ils jouent aux jeux vidéo une heure par jour.

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Combien de fois par semaine ?
Pourquoi Pas 1, page quarante-neuf, Exercice 5
Lisez les textes et identifiez les adverbes de fréquence en français :
  • everyday
  • once per week
  • never
  • often
  • one hour per day

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Les adverbes de fréquence


  • everyday - tous les jours
  • once per week - une fois par semaine
  • never - ne... jamais
  • often - souvent
  • one hour per day - une heure par jour

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les adverbes de fréquence
tous les jours                                 (everyday)
une fois par semaine                 (once per week)
jamais                                                (never). See the construction of the sentence in the next slide
souvent                                              (often)
une heure par jour                         (one hour per day)

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jamais :
I don't go shopping
Je ne fais pas de shopping

I never go shopping
Je ne fais jamais de shopping

In French we use a double negation.

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Alors, tu es comme Mathieu ou Cecile ?
Compare avec tes goûts et tes habitudes, puis :
  
Niveau 1 : écris cinq phrases comme dans le modèle en utilisant moi aussi et moi non plus, et les adverbes de fréquence.
Niveau 2 : écris cinq phrases en utilisant moi aussi, moi non plus, les phrases ‘je préfère’, ‘moi j’aime’, ‘moi je n’aime pas’, et les adverbes de fréquence.
Niveau 3 : écris cinq phrases en utilisant moi aussi, moi non plus, les phrases ‘je préfère’, ‘moi j’aime’, ‘moi je n’aime pas’,  les mots connecteurs, et les adverbes de fréquence.

"Moi, je suis comme... parce que moi..."
Moi aussi = me too
Moi non plus = me neither

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Alors, tu es comme Mathieu ou Cecile ?

Slide 12 - Open question

Parlons !
À deux, demandez et répondez aux questions suivantes :

  • Qu’est-ce que tu aimes faire ? Moi, j'aime + infinitif...
  • Qu’est-ce que tu préfères ? Moi, je préfère + infinitif...
  • Qu’est-ce que tu fais ? Moi, je... + verbe conjugué
  • Qu’est-ce que tu joues ? Moi, je... + verbe conjugué

Utilisez des adverbes de fréquence dans vos réponses !

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