Presentatie geven

• Media, Vormgeving en ICT
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Presentatie geven

in deze les leer je:

• Hoe je goed presenteert.
• Hoe je een goed spiekbriefje maakt.
• Hoe je goede tips en tops geeft.

Je houdt een presentatie over walvissen. je wil een spiekbriefje maken over wat walvissen eten. 

Wat is een goed spiekbriefje?

Dit is een goed spiekbriefje

Spiekbriefje

Schrijf woorden of korte zinnen op een spiekbriefje. Dan kun je snel zien wat je ook alweer moest vertellen. Veel tekst is niet handig, dan ga je voorlezen.

Je houdt een presentatie over vulkanen. Je hebt een presentatie op de computer gemaakt en die thuis 2 keer getest. maar op School doet de presentatie het niet. Je presentatie gaat niet door. Wat had je moeten doen?

1. De presentatie op school testen
2. De presentatie op een USB-stick zetten
3. De presentaties in meerdere programma's maken
4. De presentatie meer dan 2 keer moeten testen

Testen

Test je presentatie ook altijd in de klas. Doe dit op tijd. Als er dan iets niet werkt, dan kun je er nog iets aan doen.

Waar of niet waar:
Het is belangrijk om op 1 plek te blijven staan tijdens je presentatie

1. Waar
2. Niet waar

Bewegen tijdens presenteren

Probeer niet de hele tijd op 1 plek stil te blijven staan, maar loop een beetje heen en weer. Maak ook gebaren tijdens het presenteren. Op die manier houdt je de presentatie boeiend.

Je krijgt tips voor je presentatie. Wat zijn goeie tips?

Goeie tips

Geen goeie tips

Friemel niet steeds aan je trui

Praat niet te zacht

Beweeg zo min mogelijk

Praat snel, dan wordt het niet saai

Kijk je publiek aan

Tips

• Praat niet te snel.
• Adem rustig en neem af en toe een korte pauze.
• Het is fijn als je een beetje beweegt tijdens de presentatie.

Waar of niet waar:
Je mag geen fouten maken tijdens je presentatie

1. Waar
2. Niet waar

Fouten maken

Fouten maken is oké. Daarom houdt je ook je presentatie, om te oefenen en te leren!

Je houdt een presentatie over de maan. Na je presentatie krijg je tips en tops. Wat zijn goede tips en tops?

1. Je presenteerde niet goed
2. Leer je tekst nog iets beter uit je hoofd
3. Je PowerPoint was goed
4. Je kon alle vragen van de klas beantwoorden

Tips en tops

Als je alleen zegt of iets goed of niet goed was, ben je niet heel duidelijk. Vertel precies wat je goed of niet goed vond. Hoe duidelijker je bent, hoe beter iemand ervan kan leren.

Waar of niet waar:
Tips en tops gaan alleen over wat niet goed ging.

1. Waar
2. Niet waar

Tips en tops

Tips gaan over wat beter kan.

Tops gaan over wat al goed ging.

Je houdt een presentatie over de D-day. Als je de volgende dia wilt laten zien, loop je steeds naar je toetsenbord. Welke tip zou jij goed kunnen gebruiken?

1. Waarom liep je steeds naar het toetsenbord?
2. Je kunt de volgende keer beter geen dia's gebruiken
3. Tik op het digibord in plaats van op het toetsenbord,
4. Je wist niet hoe je naar de volgende dia moest gaan.

Goeie tips

Door precies te zeggen wat er niet zo goed ging en wat er dus beter kan, kun je daar direct van leren.

Je krijgt de tip om op het digibord te tikken om door te gaan naar de volgende dia. Wat kun je nu het beste antwoorden?

1. Oké
2. Het lukte toch ook gewoon met het toetsenbord?
3. Wat een goede tip, bedankt.
4. Jij deed anders ook dingen niet goed tijdens jouw presentatie

Reactie op tips

De tips die je krijgt zijn positief bedoeld. Het is geen kritiek, maar een tip waar jij iets van kunt leren. Bedank daarom altijd netjes voor tips die je krijgt.

Als je een tip gek vindt, kan je om uitleg vragen

Waar of niet waar:
Je hoeft niet te zeggen wat goed ging tijdens de presentatie, want dat kan die persoon al.

1. Waar
2. Niet waar

Over tips en tops

Het is juist ook belangrijk om te zeggen wat er goed ging. Dan weet de ander wat hij goed deed en krijgt hij zelfvertrouwen.

Nu zelf aan de slag

Gebruik de presentatie van 2 weken terug.

Vul deze aan met 1 dia, waarop je iets zet over wat niemand nog van jou weet.

Nu presenteren en feedback geven

- 4 rondes van 3 minuten.

- Elke ronde 1 iemand presenteren in je groepje

- De rest van het groepje schrijft feedback op

- Na elke ronde gaat de volgende presenteren 

Ronde 1

1	2		1	2
3	4		3	4
1	2		1	2
3	4		3	4

Bord

Ronde 2

1	2		1	2
3	4		3	4
1	2		1	2
3	4		3	4

Bord

Ronde 3

1	2		1	2
3	4		3	4
1	2		1	2
3	4		3	4

Bord

Ronde 4

1	2		1	2
3	4		3	4
1	2		1	2
3	4		3	4

Bord

Nabespreken

Heb je goede feedback gekregen?

Kun je iets met de feedback van de andere leerlingen?