M2: H2 chronologie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo
• Leerjaar 1

Welkom in de geschiedenisles!

M2A

M2B

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen
• Grondrechten
• Chronologie
• Opdrachten
• Afsluiting  

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Je kunt de grondrechten benoemen die in de 18de eeuw zijn ontstaan.

• Je kunt de gebeurtenissen van de Franse Revolutie op chronologische volgorde zetten.
  

In de Tweede Kamer wordt er een wetsvoorstel gedaan dier ervoor zorgt dat vrouwen die zwanger worden sneller en makkelijker te ontslaan zijn. Mag dit? Leg uit waarom wel/niet

Historische vaardigheden 

• Antwoordstructuren
• Bronnen (direct-, indirect-, geschreven-, ongeschreven-)
• Oorzaak-gevolg relaties
• Betrouwbaarheid van bronnen
• Beeldanalyse
• Chronologie (volgorde)
• Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)
• Standplaatsgebondenheid 

De juiste volgorde! 

Geschiedenis is eigenlijk één groot verhaal dat je volgt. De geschiedenis bestaat dan ook uit veel verschillende gebeurtenissen

Het is handig om te weten in welke volgorde deze gebeurtenissen plaatsvonden --> zo houd je overzicht en begrijp je het verhaal beter. 

Daar gaan we vandaag mee oefenen!

Chronologische volgorde = gebeurtenissen op juiste volgorde van tijd  zetten. Je begint altijd met de oudste gebeurtenis. Je eindigt met de nieuwste gebeurtenis 

Welke chronologische volgorde is juist?

1. Baby- puber - peuter - kleuter
2. Baby- peuter - puber - kleuter
3. Baby- peuter - kleuter - puber
4. baby- peuter - puber - kleuter

Oudst 

Nieuwst  

1

2

3

4

Hoe ga je bij zo'n vraag te werk? 

• Zoek de afbeelding/zin/gebeurtenis die het langst geleden plaatsvond 
• Zoek de afbeelding/zin/gebeurtenis die het kortste geleden plaatsvond 
• Maak vervolgens een logische verbinding tussen deze twee zinnen/afbeeldingen/ gebeurtenissen 

Sleep de zinnen op juiste volgorde 

Langst geleden 

daarna  gebeurde...

en daarna 

vervolgens..

En tot slot...

(kortst geleden) 

Toen ik in groep 6 zat verhuisde ik naar Elst 

Daarna ging ik naar een Middelbare school met de naam Het Westeraam 

Ondertussen zit ik alweer in klas 2 en ga ik volgend jaar naar de bovenbouw 

Ik ben in 2006 geboren in Arnhem 

Mijn zwemdiploma haalde ik op mijn 4de verjaardag 

Welke chronologische volgorde is juist?

1. Eerste Wereldoorlog - Tweede Wereldoorlog - Koude oorlog
2. Tweede Wereldoorlog - Koude oorlog - Eerste Wereldoorlog
3. Koude oorlog - Tweede Wereldoorlog - Eerste Wereldoorlog

Het Corona virus --> welke volgorde over de verspreiding van het virus klopt?

1. Eerst in Europa, daarna in China en tot slot in de Verenigde Staten
2. Eerst Verenigde Staten, daarna China en tot slot in Europa
3. Eerst in China, daarna in Europa en tot slot in de Verenigde staten
4. Eerst Afrika, daarna China en tot slot Europa

Het wordt lastiger 

Wat als je historische gebeurtenissen (waar je misschien helemaal geen verstand van hebt) op juiste volgorde moet zetten? 

• Zoek de begin zin (de gebeurtenis die het langst geleden is) en zoek de eind zin (de gebeurtenis die het kortste geleden is) 
• Maak een logisch en goedlopend  verhaal van de foto's, zinnen, gebeurtenissen 

• Controleer je antwoord altijd:
  Lees de zinnen in je hoofd nog eens door --> klinkt jouw volgorde logisch? 

Sleep de zinnen op juiste volgorde 

Langst geleden 

daarna  gebeurde...

en daarna 

vervolgens..

En tot slot...

(kortst geleden) 

Sleep de zinnen op juiste volgorde 

Langst geleden 

daarna  gebeurde...

en daarna 

vervolgens..

En tot slot...

(kortst geleden) 

De Tweede Wereldoorlog eindigt, Duitsland is de grote verliezer 

Duitsland wordt opgedeeld in twee delen: BRD en DDR 

Het Ijzeren Gordijn wordt gebouwd 

De Tweede Wereldoorlog begint 

De Duitse Eenwording vindt plaats 

Blijft het lastig? 

Bedenk voor jezelf welke jaartallen of perioden  er ongeveer bij een gebeurtenis horen

Kijk op de volgende dia.

Sleep de zinnen op juiste volgorde 

tot 10.000 v. Chr

rond het jaar 0 

In 1588!

Eerste helft 20ste eeuw 

Na de Tweede Wereldoorlog 

Grote delen van Europa horen bij het Romeinse Rijk.

De Zeven Verenigde Nederlanden ontstaan. Nederland hoort niet meer bij Spanje.

Binnen 40 jaar worden er twee enorme oorlogen uitgevochten op Europees grondgebied 

In Europa leven de mensen als jagers en verzamelaars 

De Europese Unie wordt opgericht 

Vroeger en nu

• Vroeger werden er letterlijk jaartallen gevraagd

• Nu zul je ze op de juiste volgorde (chronologie) 

moeten kunnen zetten

Even een overzicht..

Chronologisch overzicht van de namen van Nederland:

-De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden (1588 - 1795)

-De Bataafse Republiek (1795 - 1806)

-Koninkrijk Holland (1806 - 1810)

-Provincie van het Franse Keizerrijk (1810 - 1813)

-Het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden (1815 - nu)

Opdracht 

• In groepjes van 7
• Ga op de juiste chronologische volgorde  staan! (links naar rechts)

1. Het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden 
2. Koninkrijk Holland 
3. De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 
   
4. De Bataafse Republiek 
5. Provincie van het Franse Keizerrijk 
   

• 3 - 4 - 2 - 5 - 1

Groep 1

Abdulrahman

Elodie

Wail

Sare 

Amira

Sultan

Roudaina

Groep 2

Sheema

Deshaun

Zeynep

Ilyas

Beau

Sami

Yassine

Groep 3

Khadega

Imane

Zainab

Salima

Maya

Shanaka

Zara

Ruwaida

Opdracht 

• In groepjes van 7
• Ga op de juiste chronologische volgorde  staan!

1. Willem I wordt koning van Nederland
2. Bestorming van de Bastille (start Franse Revolutie)
3. Napoleon kroont zichzelf tot keizer
4. Stoommachine van Watt
5. Napoleon wordt verbannen naar de Elba

• 4 - 2 - 3 - 5 - 1

Sleep de zinnen op juiste volgorde 

Langst geleden 

daarna  gebeurde...

en daarna 

vervolgens..

En tot slot...

(kortst geleden) 

De Bataafse Republiek

Koninkrijk Holland

Provincie van het Franse Keizerrijk

De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden

Het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden

Opdrachten

Paragraaf 2,5 – de opkomst van machines

Lees de teksten!
Opdrachten:  2, 3, 4, 7
LB blz. 34 en 35
WB blz. 62 t/m 66

Zet deze opdrachten in je planner!

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• Je kunt de grondrechten benoemen die in de 18de eeuw zijn ontstaan.

• Je kunt de gebeurtenissen van de Franse Revolutie op chronologische volgorde zetten.
  

Fijne dag!