PDG Workshop

• Personeelsbeleid
• MBO
• Studiejaar 1

Hoe ga je om met de straatcultuur binnen school?

What's in it for you?

Ons doel is dat jullie aan het eind van deze workshop een (beter) beeld hebben van hoe de straatcultuur eruit ziet. Je hebt een beeld bij wat jongeren beweegt en de bijbehorend normen en waarden. Daarnaast leren we van en met elkaar hoe we met typisch straatcultuur gedrag kunnen omgaan binnen de omgeving van school.

Agenda voor deze workshop

• Waarom dit onderwerp?
• Quiz; herken je straatcultuur?
• Inzage straatcultuur
• Verschijnselen onder jongeren
• Wat is dan straatcultuur
• Wat zijn straatwaarden
• Workshop

Waarom dit onderwerp?

Quiz; herken je de straatcultuur

Doe mee via LessonUp.app!

Uiting van straatcultuur

1. 
2. 

Uiting van straatcultuur

1. 
2. 

Uiting van straatcultuur

1. 
2. 

Uiting van straatcultuur

1. 
2. 

Uiting van straatcultuur

1. 
2. 

Uiting van straatcultuur
(laatste vraag!)

1. 
2. 

Inzage straatcultuur

Film (documentaire Danny op straat) die in een kleine 3 minuten de rauwheid van de straat laat zien en de desastreuse gevolgen.

Verschijnselen onder jongeren

• Afzetten tegen gezag buiten de eigen groep
  
• Eigen wereld met normen en waarden creëren
  
• Eigen taal
  
• Wantrouwen naar burgercultuur en haar instanties
  
• “NEE!” tegen school
  

Wat is dan straatcultuur?

Een definitie kan zijn:

Straatcultuur is een gezamenlijk gevoel onder groepen jongeren, waarbij ze zich afzetten tegen elke vorm van gezag dat buiten de groep plaatsvindt.

Ze weigeren zich te conformeren met de algemene lijn van de maatschappij en creëren zo hun eigen wereld met eigen normen, waarden en zelfs hun eigen taal.

Kenmerkend is het wantrouwen naar de burgercultuur, het gezag en instanties en het idee dat deze slechte intenties hebben.

De straat wordt het primaire socialisatiedomein.

Wat zijn straatwaarden

Schijt hebben                  ->          Weerbaarheid

Voor elkaar opkomen   ->          Loyaliteit

Bikkelhard zijn                 ->          Onkwetsbaarheid

Ballen tonen                     ->          Moed                                             -> Macht en aanzien

Scherp zijn                        ->          Waakzaamheid

Draaien                               ->          Succes uitstralen

Chill zijn                             ->           Relaxed zijn of gevat zijn

Workshop

• Bekijk film (met de groep)
• Bespreek in 10 minuten met jouw mentorcirkel, wat je hebt gezien en wat    je anders zou doen
• Klassikaal nabespreken van de bevindingen

Evaluatie bevindingen

Onze bevindingen

• Als je iets vindt van de student, bespreek het met de student (en spreek niet over een student als anderen dit kunnen horen)
• Ga de discussie niet aan in de klas, maar neem de student apart
• Probeer uit de discussie te blijven, maar stuur op het gewenste resultaat
• Judo aanpak (meebewegen en vanuit daar overtuigen) in plaats van karate aanpak (op   autoriteit 'winnen')
• "Heel vervelend dat je het zo oppakt/begrijpt, dat is niet mijn bedoeling geweest", in plaats     van excuses
• Blijf authentiek, ga niet mee in een straatdiscussie, daarmee verlies je aanzien
• Niet persoonlijk aantrekken, maar leer 'het spel' beheersen
• Studenten met een straatcultuur achtergrond aandacht blijven geven (lange adem)

Straatcultuur

Weinig structuur

Anti-formeel

Dynamisch 

Doen 

Snel succes

‘Macho’ 

Straattaal 

Toegeven aan impulsen 

Agressie 

Bijdehand met de mond

Schoolcultuur

Structuur/patroon

Orde en regels

Zitten

Denken

Geduld

Stuudje

ABN

Zelfbeheersing

Argumenten

Bijdehand met de pen

Survio

Wat vond je van de inhoud van de presentatie?
Waarbij 1 helemaal oneens en 5 helemaal eens