H2.3 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

H2.3

Lezen

Welkom!

2HV

Leerdoel

Aan het einde van deze § kan je;

• ''...'' uitleggen wat een informatieve tekst is en deze herkennen.
• ''...'' verschillende soorten interviewverslagen herkennen.
• ''...'' functies van de inleiding en het slot benoemen.
• ''...'' het samenvattend tekstverband herkennen.

Planning

• Terugblik
  
• Informatieve tekst
• Interviewverslag
• Functies van de inleiding
• Functies van het slot
• Tekstverbanden
• Tekst 1 bespreken
• Tekst 2 analyseren
• Huiswerk / Leestijd
• Afsluiting

2.3 Lezen                                                                                                                                  p.101-110

Informatieve tekst

Belangrijkste doel: de lezer informeren

Bevat vooral feitelijke informatie:

• Beschrijving van gebeurtenissen die echt hebben plaatsgevonden;
• Informatie over dingen die in werkelijkheid bestaan;
• Kennis die door waarneming of onderzoek is verkregen;
• Uitleg die je kunt uitvoeren.

Vormen:

• Nieuwsbericht, sportverslag, interviewverslag, encyclopedie, schoolboektekst, wetenschappelijk artikel, handleiding.

2.3 Lezen                                                                                                                                  p.101-110

Interviewverslag

Vaak in een krant of tijdschrift

Verslag van een vraag- en antwoordgesprek.

2 manieren:

• Letterlijk: de vragen en antwoorden zijn zo letterlijk mogelijk weergegeven, maar kort voor de leesbaarheid en onbelangrijke details zijn weggelaten.
• Samenvattend: de vragen zijn weggelaten, antwoorden gedeeltelijk in eigen woorden samengevat en afgewisseld            met letterlijke uitspraken.

In de aanleiding vaak informatie over                                      geïnterviewde en de aanleiding.

Welke functie kan een inleiding NIET hebben?

1. De mening van de schrijver geven
2. Een vraag stellen
3. Een samenvatting geven
4. De conclusie van de schrijver geven

2.3 Lezen                                                                                                                                  p.101-110

Functies van de inleiding

Bedoeld om aandacht te trekken.

Het doel is ervoor te zorgen dat de lezer ook de rest gaat lezen.

Andere functies:

• Het onderwerp noemen of beschrijven;
• De aanleiding noemen;
• De centrale vraag stellen (later beantwoord); 
• De mening van de schrijver geven (later argumenten);
• Een samenvatting van de inhoud geven (later meer     bijzonderheden).

Welke functie kan een slot NIET hebben?

1. Een samenvatting geven
2. Een advies geven
3. Een conclusie geven
4. Een toekomstverwachting geven

2.3 Lezen                                                                                                                                  p.101-110

Functies van het slot

Het doel is ervoor te zorgen dat de tekst goed afgesloten wordt.

Functies:

• Een conclusie geven. (Dus, daarom, dan ook);
• Een samenvatting geven. (Kortom, samenvattend);
• Een advies geven. (het is raadzaam, het is beter, het is aan te raden).

2.3 Lezen                                                                                                                                  p.101-110

Tekstverband	Signaalwoorden	Voorbeelden
Opsommend	?
Tijdsvolgorde	?
Tegenstellend	?
Uitleggend	?
Redengevend	?
Concluderend	?
Samenvattend	NIEUW
Oorzaak en gevolg	NIEUW
Vergelijkend	?

Tekstverbanden

Samenvattend vind je vaak aan het eind van een tekst(deel).

*Al met al kunnen we spreken van een geslaagde wedstrijd.

1.3 Lezen                                                                                                                                     p.21-33

Tekstverbanden

Tekstverband	Signaalwoorden
Opsommend	ten eerste, ook, eveneens, bovendien, verder, tevens, zowel... als, ten slotte, om te beginnen, daarnaast, niet alleen... maar ook...
Tijdsvolgorde	eerst, intussen, terwijl, toen, vervolgens, daarna, voordat, nadat, zodra, ten slotte
Tegenstellend	maar, echter, evenwel, toch, daarentegen, integendeel, enerzijds... anderzijds, daar staat tegenover
Uitleggend	bijvoorbeeld, dat wil zeggen, met andere woorden, zoals
Redengevend	want, omdat, daarom, immers, namelijk
Concluderend	dus, dan ook, concluderend, de slotsom is, hieruit volgt
Samenvattend*	kortom, om kort te gaan, samenvattend, al met al
Oorzaak en gevolg*	doordat, daardoor, zodat, waardoor, met als gevolg
Vergelijkend	net als, zoals, evenals

1.3 Lezen                                                                                                                                     p.21-33

Opdracht 6, 7, 8 (Tekst 1)

Beoordeel in tweetallen - lees eerst de vraag dan jullie antwoord.

Beslis samen hoe je het antwoord beoordeelt:

• Groen - Antwoord is compleet en de betekenis is hetzelfde.
  
• Oranje - Er ontbreekt iets in jouw antwoord.
  
• Rood - Er ontbreken meerdere stukjes in jouw antwoord.
  

Roep hulp in als jullie er niet uit komen!

Bekijk tekst 2: welk soort interviewverslag herken je?

Lees de inleiding van tekst 2
WELKE FUNCTIES HERKEN JE IN DEZE INLEIDING?

Lees de laatste alinea van tekst 2. Welke functie heeft deze alinea?

1. Een samenvatting geven.
2. Een advies geven.
3. Een conclusie geven.
4. De kijk van de schrijver geven.

De slotalinea geeft antwoord op de vraag uit de inleiding. Dit is een conclusie.

Huiswerk

Zelfstandig werken

H2.3 opdracht 2, 6, 7, 8, 10, 15, 16, 18, 19, 20, 24

Werken aan boekopdracht 1

Leestijd

Zelfstandig en stil lezen in je leesboek