Introductie les - Klas 1

• gs
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom

1. Introductie
2. Klassenregels
   
3. Plattegrond + voorstel rondje
4. Studiewijzer
5. Verwachtingen
   

M. Andringa

Docent geschiedenis (voorheen ook maatschappijleer, godsdienst, mens en maatschappij)

29 jaar / Sleen / 2 honden / 1 kat

[e-mail]

Vragen?

Klassenregels

1. We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
2. Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
3. Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
4. De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
5. We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
   

Voorstelrondje + plattegrond

•  Je naam + een bijzonder feitje, weetje of een leuke anekdote

• Plattegrond in ieder geval periode 1 (of tot ik jullie namen ken)
  

Studiewijzer / planning / etc.

• Studieplanning te vinden op magister/ELO
  
• Antwoorden werkboek
• Aanvullende opdrachten / stencils
  
• Aanvullende materialen e.d
  

Studieplanner periode 1

• Herhaling omwille van corona; geen werkboek opdracht of tekstboek.

• Vanaf volgende week vrijdag begin nieuwe hoofdstuk

• SO week 39 (o.v.b)
  

Gebruik magister en studiewijzer

Studiewijzer

• Alle materialen, opdrachten en planning voor een periode

Studieplanning

• Globale planning van de periode (Met leerteksten en opdrachten)

Magister

• Huiswerk en planning voor de betreffende lessen
  

Verleden, heden en toekomst

Grot van Lascaux (ontdekking in Frankrijk -1940)

Waarom is deze afbeelding belangrijk voor het vak 'geschiedenis'?

Verleden en geschiedenis

Alles wat bestaat in het heden is ontstaan in het verleden.

Als je je afvraagt waarom de wereld er vandaag zo uitziet, kun je in in het verleden naar verklaringen zoeken.

Geschiedenis bedoelen we het onderzoeken en de kennis van wat er in het verleden is gebeurt

Is het verleden altijd geschiedenis?

Archeologen;

iemand die opgravingen doet en deze bestudeert.

Sporen en bronnen

Historicus;

Probeert verklaringen te zoeken achter de sporen en bronnen.

'Waarom maakten de eerste mensen grottekeningen?'

Leraar en jullie

Ik: De recente ontwikkelingen in de geschiedenis uitleggen.

Jullie:

1. Kennis van de wereldgeschiedenis
2. Kritisch leren denken
   

Waarom moet je kritisch kunnen denken bij geschiedenis?

Mondelinge bron

Visuele bron

Schriftelijke bron

Audiovisuele bron

Vaardigheden

Soorten bronnen

Bladzijde: 144-145

Huiswerk

Lezen bladzijde: 8-9

Opdrachten: 2, 3,