Geschiedenis beroepsproduct

Geschiedenis
Pak je laptop erbij en ga naar:

lessonup.app
1 / 36
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisBasisschoolGroep 8

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Geschiedenis
Pak je laptop erbij en ga naar:

lessonup.app

Slide 1 - Slide

Wat ga je leren vandaag?
Je gaat vandaag 3 historische figuren leren kennen en je komt erachter wat zij dachten over de volgende stelling:
'De koning moet weg!'

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Slide

De oude Grieken

Slide 7 - Mind map

Verhaal over Plato

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Waarom zouden de vrouwen en de slaven in het oude Griekenland niet mogen stemmen?

Slide 10 - Open question

Stelling: De koning moet weg!
Wat zou Plato hiervan vinden?
Plato is het eens met deze stelling
Plato is het oneens met deze stelling
Plato is neutraal bij deze stelling

Slide 11 - Poll

Wanneer is een argument goed?
Een goed argument geeft redenen waarom iets een goed idee is.
Bij een goed argument moet je bewijs geven voor wat je zegt.
Je moet goed uitleggen waarom je iets vindt.

Slide 12 - Slide

Een goed argument
Een slecht argument
Omdat ik het zeg
Omdat het gewoon beter is.
Omdat het onderzoek laat zien dat het zo is.

Omdat het volgens de juf zo is.
Omdat meerdere bronnen op het internet het zeggen.

Slide 13 - Drag question

Bedenk een goed argument waarom Plato het oneerlijk vindt als er één iemand alle macht heeft.

Slide 14 - Open question

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Thorbecke
De maker van de vernieuwde Grondwet



filmpje: 1:33-3:14

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

‘Stel je voor dat jij leefde in een land waar er een nieuwe grondwet gemaakt moest worden, welke regels zou jij er dan als eerste inzetten? Schrijf er ook bij waarom je deze het eerst in zou zetten.

Slide 19 - Open question

De belangrijkste op een rijtje:
  • Niet de koning, maar de ministers zijn verantwoordelijk voor het beleid van de regering
  • Vrijheid van onderwijs
  • Vrijheid van meningsuiting
  • Persvrijheid
  • Rechtstreekse verkiezing Tweede Kamer

Slide 20 - Slide

Stelling: De koning moet weg!
Wat zou Thorbecke hiervan vinden?
Thorbecke zou het eens zijn met deze stelling
Thorbecke zou het oneens zijn met deze stelling
Thorbecke zou neutraal zijn bij deze stelling

Slide 21 - Poll

Bedenk een goed argument waarom Thorbecke het goed zou vinden als er de koning niet meer alle macht heeft.

Slide 22 - Open question

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Link

Waarom zou Aletta Jacobs zich hebben ingezet voor vrouwenrechten?

Slide 27 - Open question

Stelling: De koning moet weg!
Wat zou Aletta Jacobs hiervan vinden?
Aletta Jacobs zou het eens zijn met deze stelling
Aletta Jacobs zou het oneens zijn met deze stelling
Aletta Jacobs zou neutraal zijn bij deze stelling

Slide 28 - Poll

Ze is neutraal, maar ze heeft zeker een mening over dit onderwerp. Wat zou Aletta Jacobs te zeggen hebben over degene die de baas is?

Slide 29 - Open question

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Plato
Thorbecke

Aletta Jacobs
Hij schreef de grondwet.
Hij bedacht de democratie.
Zij streed voor vrouwenrechten.

Slide 32 - Drag question

Stelling: 'De koning moet weg!'
Wie was het er mee eens, wie oneens en wie was neutraal?
Eens
Oneens
Neutraal
Plato
Thorbecke
Aletta Jacobs

Slide 33 - Drag question

Van wie is de volgende uitspraak:
‘Een koningin is net zo waardevol voor een land als een koning.’
A
Thorbecke
B
Aletta Jacobs
C
Plato

Slide 34 - Quiz

Van wie is de volgende uitspraak:
‘Voortaan is niet meer de koning, maar de minister verantwoordelijk voor het beleid van de regering.’
A
B
Aletta Jacobs
C
Thorbecke
D
Plato

Slide 35 - Quiz

Van wie is de volgende uitspraak:
‘Het is niet eerlijk dat één iemand de regels bepaalt, daarom introduceer ik een nieuwe bestuursvorm: democratie.’
A
B
Filips ll
C
Plato
D
Thorbecke

Slide 36 - Quiz