SRV VVV1K1 Basissemester - Feedback

1 / 18
next
Slide 1: Slide
VerpleegkundeHBOStudiejaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Video

This item has no instructions

Wat wordt verstaan onder feedback?

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Hoe noemt het Johari-venster iets dat bekend is bij anderen, maar onbekend bij jezelf?

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Johari-Venster

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is de functie van het Johari-venster bij feedback?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Wat is de functie
van feedback voor
jou als professional?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn regels voor het
geven van feedback?

Slide 8 - Mind map

Beschrijf concreet gedrag
Vertel erbij wat het je doet
Wacht niet te lang
Wees niet uitsluitend negatief
Doe suggesties voor verbetering
Wees uitnodigend
Geef bruikbare feedback
Doseer je feedback
Vraag om een reactie
Let op het non-verbale gedrag van de ander
Wees zo kort mogelijk
Houd rekening met het incasseringsvermogen van de ander
Wat zijn regels voor het
ontvangen van feedback?

Slide 9 - Mind map

Luister
Ga na of je de ander goed begrijpt
Vraag door
Vraag na bij anderen
Vraag naar de betekenis die je gedrag voor de ander heeft
Accepteren betekent niet dat je het ermee eens bent
Laat eerlijk blijken wat het je doet
Bepaal zelf of je je gedrag wilt veranderen
Welke 4 onderdelen horen in het 4G-model voor feedback geven?
A
Gedrag, gevoel, gezien worden en gewenste gedrag
B
Gedrag, gevolg, gewenste gedrag en genade
C
360 Graden feedback, gesprek voeren, gedrag en gevoel
D
Gedrag, gevoel, gevolg en gewenste gedrag

Slide 10 - Quiz

1. Benoem het gedrag waarover je feedback geeft.
2. Omschrijf het gevoel dat het gedrag bij jou oproept.
3. Omschrijf het gevolg van het gedrag.
4. Omschrijf het gewenste gedrag. 
Buddy-oefening 
Welke van deze redenen vormen een obstakel om feedback te geven: 
• Ik ben bang dat de ander me niet meer aardig vindt, of boos op me wordt.
• Ik ben bang dat ik hem/haar kwets.
• Ik ben bang dat we ruzie zullen krijgen.
• Ik ben bang dat zij/ hij mij kritiek zal geven.
• Ik vind het moeilijk om initiatief te nemen.
• Ik vind dat ik vooral rekening met de anderen moet houden.
• Ik twijfel aan mezelf en mijn irritaties: ligt het niet aan mezelf?
• Boos worden vind ik een vorm van tekort schieten. Je ergeren betekent falen.
• Ik vind het zwak van mezelf als ik de ander vertel waar ik last van heb.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Rollenspel
- Patiënt
- Zorgverlener
- Observator

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Casuïstiek ronde 1

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Casuïstiek ronde 2

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Vorm de zin om tot juiste feedback:
"Wat praat je ontzettend veel! Ik kan niet eens meer normaal nadenken doordat je zo hyperactief reageert."

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Vorm de zin om tot juiste feedback:
"Dat is echt dom, dat je mij bent vergeten te app ‘en voor een bakje koffie! Nu heb ik alleen koffie zitten drinken."

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Volgende keer: Integratieve les
Rubric SRV
https://viaa.onderwijsonline.nl/elearning/lesson/oNkPnGyj


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Tips & Tops

Slide 18 - Mind map

This item has no instructions