4 havo KUA - Kijken naar kunst, deel 2

• Kunstzinnige oriëntatie
• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Kijken naar kunst

 KUA 4 havo

Log alvast in bij LessonUp met de onderstaande code 

Leerdoelen

1. De leerlingen zijn bekend met de vormgevende beeldaspecten van de kunstanalyse

2. De leerlingen kunnen verschillende vormgevende aspecten aanwijzen in een kunstwerk

3. De leerlingen moeten door het benoemen van de beeldaspecten van een kunstwerk het verhaal van een kunstwerk kunnen interpreteren

Vormgevende beeldaspecten

Vorige les hebben we 4 begrippen besproken:

- Materiaal

- Techniek

- Compositie

- Kleur

Wat houdt het vormgevende aspect 'materiaal' in?

Wat houdt het vormgevende aspect 'techniek' in?

Welke begrippen passen er bij het vormgevende beeldaspect 'kleur'? 

Welke begrippen passen daar niet bij?

Primair

Dof

Dieptewerking

Helder

Schaduw

Geometrisch

Stofuitdrukking

Wat houdt het vormgevende aspect 'compositie' in?

Ruimte

Hoe verschilt de omschrijving van 'ruimte' met 'compositie'?

Pak het formulier voor de kunstanalyse erbij!

Bestudeer het formulier en kijk of je nog vragen hebt over begrippen

Kunstwerk dat we gaan analyseren:

Georg Grosz, Zonverduistering, 1926

(Materiaal, techniek, kleur, compositie, ruimte)

Wat gebeurt er in deze afbeelding?

Waaraan zie je dat?

Wat kun je nog meer ontdekken?

Huiswerk

Maak een eigen analyse van één van de vier schilderijen: je mag zelf kiezen!  

Werk via het formulier de 5 vormgevende beeldaspecten door en probeer het verhaal van het kunstwerk te interpreteren. Lever het voor de volgende les in! Succes :)