De Walkman: Een Reis door de Geschiedenis van Draagbare Muziek

• Muziek
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

De Walkman: Een Reis door de Geschiedenis van Draagbare Muziek

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je de geschiedenis van de Walkman beschrijven en begrijpen hoe het de muziekindustrie heeft veranderd.

Wat weet je al over de Walkman en zijn geschiedenis?

Wat is een Walkman?

Een Walkman is een draagbare muziekspeler die in 1979 werd geïntroduceerd door Sony. Het was een van de eerste apparaten waarmee mensen onderweg naar muziek konden luisteren.

De Uitvinding van de Walkman

De Walkman werd uitgevonden door Masaru Ibuka, mede-oprichter van Sony. Hij wilde mensen de vrijheid geven om overal naar muziek te luisteren, zonder dat ze een grote stereo-installatie nodig hadden.

De Populariteit van de Walkman

De Walkman werd razend populair en veranderde de manier waarop mensen naar muziek luisterden. Het gaf mensen de mogelijkheid om hun favoriete nummers overal mee naartoe te nemen.

Evolutie van de Walkman

Door de jaren heen evolueerde de Walkman. Van cassettebandjes naar cd's en uiteindelijk naar digitale muziek. Tegenwoordig zijn er moderne varianten zoals mp3-spelers en smartphones.

Invloed op de Muziekindustrie

De Walkman veranderde de muziekindustrie. Mensen konden nu hun eigen afspeellijsten maken en muziek kopen in de vorm van cassettes, cd's of digitale downloads.

Nalatenschap van de Walkman

Hoewel de originele Walkman niet meer zo populair is, heeft het de weg vrijgemaakt voor moderne draagbare muziekspelers. Het heeft de manier waarop we naar muziek luisteren voorgoed veranderd.

Terugblik en Reflectie

Kijk terug op wat je hebt geleerd over de geschiedenis van de Walkman en de impact ervan op de muziekindustrie. Denk na over hoe het luisteren naar muziek is veranderd sinds de introductie van de Walkman.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.