Les. 4.2 Inhoud

• Rekenen
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom!

- Jas aan de kapstok

- Telefoon in de bak

- Kauwgom in de prullenbak

Ga lekker zitten.

Praktisch rekenen

Dinsdag 12 maart

2024

Check in

- Wie is er wel/ niet?

- Hoe zit je er bij vandaag?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Je hebt een pen of potlood bij je, zodat je kunt schrijven.

Tijdens de les:

- luister je naar de instructie

- luister je als een ander de beurt heeft

- doe je actief mee

- let je op jezelf

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt

Wat gaan we doen?

- Terugblik

- Instructie 

- Aan de slag

- Afsluiting

Terugblik

- Bereken de omtrek van het rode papier

- Bereken de oppervlakte van het gele papier

- Bereken de inhoud van het doosje smarties

Schrijf de maateenheden goed op!

Als je mij alle drie de antwoorden goed kunt laten zien, krijg je de inhoud van je doosje smarties!

Let op! Je werkt stil.

Doel van deze les

Ik weet:

* wat een kubieke meter is

* wat een kubieke decimeter is

Ik kan:

* de inhoud van een kubus en balk berekenen. 

Inhoud

Inhoud; hoeveel erin kan.

De inhoud berekenen we door;

lengte x breedte x hoogte

40 cm x 30 cm x 30 cm

40 x 30 x 30=

Laat de leerlingen vertellen wat een kubieke meter is (bijvoorbeeld: het is een

inhoudsmaat, er kan iets in, het heeft een lengte, breedte en hoogte).

Vertel dat je ook kubieke meters zand kan bestellen en laat de zak zien.

Hoe lang, breed en hoog zou een kubieke meter zijn? (1 meter). 

Kubieke meter hout

Kubieke meter hout

Opdracht

Iets kan ook kubieke centimeter of decimeter zijn:
cm³ - dm³

Laat de satéprikkers knippen (tang bevo)
en tapen met paars tape (bevo)

Aan de slag

1) Bouw een kubieke meter

2) Maak van stokjes een dm3

3) Bereken de inhoud van de voorwerpen die op je werkblad staan

4) werkboek t/m blz. 41 afmaken

* Klaar en nog tijd over?

Squla - inhoud

Gerard                      Luciano                                Mirthe

Johan                       Sem                                       Jalissa

Steven                      Luca                                      Dylano

Amin                         Mohammad                        

Afsluiting

- Wat ging goed?

- Wat kon beter?

- Wat heb jij deze les geleerd?