Les Grote Getallen en Afronden

1 / 30
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten
  • Telefoon in het Zakkie
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, potlood, gum 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  1. Ik kan de waarde van een cijfer in een getal opnoemen
  2. Ik ken de regels van afronden en kan daarmee verschillende getallen afronden


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Tempo toets

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Getallen en Cijfers

Slide 7 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Getallen en Cijfers
Een cijfer is een symbool voor een hoeveelheid
Een getal is een combinatie van cijfers die samen een waarde hebben. 

Slide 8 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Uit hoeveel cijfers bestaat dit getal:
307,228
A
3
B
5
C
6
D
22

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Getallen en Cijfers
Een cijfer is een symbool voor een hoeveelheid
Een getal is een combinatie van cijfers die samen een waarde hebben. 

Slide 10 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Getallenwaarde

Slide 12 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


3
2
7
6
5 ,
  1)
Opgave 1: 275,36
Geef hier aan wat de huiswerkopgaven zijn voor differentiatie 

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Los de opgave op papier op en
noteer het antwoord in LessonUp
580,37

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Les 4

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten
  • Telefoon in het Zakkie
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, potlood, gum 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  1. Ik kan de waarde van een cijfer in een getal opnoemen
  2. Ik ken de regels van afronden en kan daarmee verschillende getallen afronden


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Tempo toets

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Getallen Afronden

Slide 20 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Getallen Afronden
Opdracht:
a) 4,549


b) 20,33097

Slide 21 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Getallenwaarde

Slide 23 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Getallen Afronden
Opdracht:
a) 5962


b) 25045,458

Slide 24 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Getallen Afronden
Opdracht:
a) 9235,549


b) 3049620,33097
Naar Boven
Naar Beneden

Slide 25 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.


Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Getallen Afronden

Slide 27 - Slide

Filmpje als naslagwerk voor de leerling. Docent maakt gebruik van de stille leraar om verdeeldeaandachts- en redundantietie-effecten te minimaliseren. Docent werkt de opgave in stilte uit, bouwt pauzes in op momenten die cruciaal zijn voor de opgave. Leerling kijkt in stilte naar de uitwerking.



Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Slide 28 - Open question

This item has no instructions


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions