Periode 2 les 4 groen somatiek

• Zorg en Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Participatie Plus

les 4 periode 2

Wat gaan we doen?

In de vorige periode kreeg je een volledig ingevuld activiteitenschema

In deze periode ga je onderstaande onderdelen in het activiteitenschema zelf invullen:

• Keuze begeleidingsvorm
• Hoe leid ik de activiteit in

Thema van deze week:

Tuin en natuur met somatische cliënten

Waarom zijn activiteiten rond kerst zinvol?

Beginsituatie

16 ouderen in de leeftijd tussen de 75 en 95 jaar met lichamelijke klachten.

4 ouderen zitten in een rolstoel

2 cliënten hebben een rollator

4 cliënten hebben diabetes

1 cliënt heeft slecht zicht

2 cliënt hebben een beperkt gehoor

2 cliënten zijn bang om te vallen

Hun fijne en grove motoriek is verstoord. Het is belangrijk om in beweging te blijven voor deze mensen en hun vaardigheden in stand te houden.

• Aantal deelnemers: 16

• Datum uitvoering: week 4 periode 2

• Tijd:

• Ruimte: Lokaal

Doel

Hoofddoel: Stimuleren van de fijne motoriek en bevorderen van de sociale contacten (let op eenzaamheid)

Werkdoel: Aan het eind van de activiteit heeft de cliënt een kerstbakje gemaakt.

Keuze activiteit 

• We laten de cliënten een kerstbakje maken.

• Cliënten worden op deze wijze betrokken bij het hier en nu.

• Terwijl zij de materialen in de oase steken, groen schuin afsnijden/ knippen, wordt hun fijne motoriek gestimuleerd.

Wat moet de begeleidingsvorm zijn bij deze activiteit?

• Schrijf op hoe jij denkt hoe jij deze cliënten kan stimuleren
• Hoe kan jij hen hierin begeleiden?
• Hoe ga jij om met cliënten die mogelijk hun handen niet vies willen maken of het spannend vinden om fouten te maken?

Voorbereiding / randvoorwaarden

• Welke materialen heb ik nodig?

o Snoeischaren

o Oase

o Bakjes

o Kaarsen

o Kerstballen

o ijzerdraad

o Groen (evt. cliënten vragen dit zelf mee te nemen)

Voorbereiding / randvoorwaarden

• Welke ruimte gebruik ik?

Lokaal of handvaardigheidsruimte

• Wat doe ik voordat de activiteit begint?

Tafels en materialen klaarzetten. Kerstmuziek opzetten. Haardvuur aan op het digibord.

 Voorbereiding / randvoorwaarden

• Hoe leid ik de activiteit in?
  
  
• Bedenk wat jij kunt doen om de activiteit in te leiden? Ga op zoek naar 3 mogelijke activiteiten
• Waar houd je rekening mee?

Voorbereiding / randvoorwaarden

• Hoe leg ik de activiteit uit?

Cliënten krijgen materialen en kunnen naar eigen inzicht een kerstbakje maken.

Begeleider kan individueel ondersteunen waar nodig.

• Hoe laat ik de cliënten werken?

Individueel

• Welke hulpmiddelen/aanpassingen gebruik ik?

n.v.t.

Voorbereidingen / randvoorwaarden

• Heb ik een stappenplan nodig?

  5 minuten binnenkomst. Cliënt kiest een werkplek uit.

  5 minuten bespreken ervaringen van kerst.

  5 minuten uitleg activiteit

30 kerstbakje maken

10 minuten om materialen op te ruimen en schoon te maken.

  5 minuten nabespreken

• Samenwerking: hoe is de taakverdeling met collega’s?

N.v.t.

• Hoe rond ik de activiteit af?

Korte terugblik op de activiteit. Wat heeft dit met je gedaan? Zie je verschil tussen de kerstbakjes? Wat ging goed en wat kan beter? Welke handelingen waren moeilijk/ makkelijk?

• Hoe ga ik het opruimen organiseren?

Cliënten en begeleiding ruimen samen de materialen op.

• Kan er eventueel een vervolg komen op de activiteit?

Ja, vervolgactiviteit kan zijn dat cliënten zelf een bloemstuk maken bijv. Paastak enz.

activiteit

Evaluatie

Heb ik mijn gestelde doelen bereikt?

Heb ik het concrete gedrag waargenomen?

Hoe verliep de begeleiding tijdens de activiteit?

Hoe verliep de samenwerking met collega's?

Wat had je anders moeten of kunnen doen?

Waar wil je de volgende keer rekening mee houden?