blok 2 les 1 Onthouden- Werking van je Hersenen

Hersenen
Na deze les weet jij: 
  • Hoe je leert 
  • Hoe je leerstof beter kunt onthouden
1 / 38
next
Slide 1: Slide
Leren-lerenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Hersenen
Na deze les weet jij: 
  • Hoe je leert 
  • Hoe je leerstof beter kunt onthouden

Slide 1 - Slide

Beter onthouden?
  • Visualiseren 
  • Associëren
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 2 - Slide

Wat heb je de vorige les geleerd?

Slide 3 - Slide

Waar denk je aan bij
het onderwerp 'hersenen'?

Slide 4 - Mind map

Sensorisch geheugen: verlenging van zintuigen 
(zien, horen, proeven, ruiken, voelen)  
Korte termijn geheugen: werkplaats van het geheugen 
bijvoorbeeld een telefoonnummer onthouden
Langetermijn geheugen: opgeslagen informatie 
bijvoorbeeld fietsen of je veters strikken

Sensorisch geheugen: verlenging van zintuigen
(zien, horen, voelen, ruiken, proeven)

Korte termijn geheugen: werkplaats van het geheugen
bijvoorbeeld voor even een telefoonnummer onthouden

Langetermijn geheugen: opgeslagen informatie
bijvoorbeeld fietsen of je veters strikken

Slide 5 - Slide

Je hersenen!
Het meest ingewikkelde stukje van ons lichaam. 

Je gebruikt je hersenen iedere dag, 
maar hoe werken ze nou eigenlijk?

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Sensorisch 
geheugen
Kortetermijn-
geheugen
Langetermijn-
geheugen
Lang
Kort
Heel kort
Een geluid
Telefoonnummer
Zwemmen

Slide 8 - Drag question

Hoe leer je? 

Slide 9 - Slide

Experiment 1
Je ziet zo verschillende woorden in verschillende kleur. 
Let goed op! 
Het is de bedoeling dat je de kleur noemt 
en niet het woord.

Slide 10 - Slide

Groen

Slide 11 - Slide


Blauw

Slide 12 - Slide


  Geel

Slide 13 - Slide


Oranje

Slide 14 - Slide


Rood


Slide 15 - Slide

Geel

Slide 16 - Slide


Blauw

Slide 17 - Slide


Groen

Slide 18 - Slide

Hoe was het om dit te doen?
A
Heel moeilijk
B
Moeilijk
C
Makkelijk
D
Heel makkelijk

Slide 19 - Quiz

Waarom is dit zo moeilijk?

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Van geitenpaadje naar snelweg

Slide 22 - Slide

Beter onthouden?
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Visualiseren 
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 23 - Slide

Beter onthouden?
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Visualiseren 
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 24 - Slide

Het is bewezen dat je nieuwe kennis beter kunt onthouden en begrijpen als hij wordt gekoppeld aan oude kennis die je al hebt. Voorkennis noem je dat.

Daarom is het belangrijk om, voor je start met leren, jezelf af te vragen:
1. Wat weet ik al over dit onderwerp?
2. Welke voorkennis heb ik nodig om de nieuwe informatie goed te kunnen begrijpen en verwerken?

 

Daarom is het belangrijk om jezelf (voor je start met leren) af te vragen: 
1. Wat weet ik al over dit onderwerp?
2. Welke voorkennis heb ik nodig om de nieuwe informatie goed te kunnen begrijpen en verwerken?

Het is bewezen dat je nieuwe kennis beter onthoudt en begrijpt als hij wordt gekoppeld aan oude kennis die je al hebt. Voorkennis noem je dat.

Slide 25 - Slide

Hoe leer jij graag?
A
Door te lezen
B
Door te luisteren
C
Door te zien
D
Door te doen

Slide 26 - Quiz

Beter onthouden?
  • Herhalen (snelweg)
  • Voorkennis activeren (kapstok)
  • Meerdere zintuigen
  • Chunken

Slide 27 - Slide


Je leert beter wanneer je verschillende 
zintuigen gebruikt! 

Zien, horen, ruiken, voelen, proeven


Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Experiment 
Probeer de volgende rij cijfers te onthouden: 


199520062468
timer
0:30

Slide 30 - Slide

Wat was de rij cijfers?

Slide 31 - Open question

Hoe was het om zoveel cijfers te moeten onthouden?
A
Heel makkelijk
B
Makkelijk
C
Moeilijk
D
Heel moeilijk

Slide 32 - Quiz

Chunken
Kortetermijngeheugen kan 7 dingen tegelijk onthouden. 
Rij met 12 losse cijfers is dus te veel/moeilijk!

Daarom CHUNKEN
Chunken is van veel informatie kleine stukjes maken 

Hoe doe je dat met deze rij: 199520062468

Slide 33 - Slide

Experiment 
Probeer de cijfers nu nog eens te onthouden: 





1995        2006       2468
timer
0:30

Slide 34 - Slide

Wat waren de cijfers?

Slide 35 - Open question

Hoe was het om zoveel cijfers te moeten onthouden met chunken?
A
Heel makkelijk
B
Makkelijk
C
Moeilijk
D
Heel moeilijk

Slide 36 - Quiz

Hoe kun je 'chunken'
gebruiken tijdens het leren?

Slide 37 - Mind map

Wat heb je tijdens 
deze les geleerd?

Slide 38 - Slide