Mavo 1 - 8 feb - Gedrag en Voeding - week 4

Goedemorgen!
Mens en natuur 
Week 6 - werkstuk 
Gedrag
1 / 18
next
Slide 1: Slide
Mens & NatuurMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Goedemorgen!
Mens en natuur 
Week 6 - werkstuk 
Gedrag

Slide 1 - Slide

Planning
  • Doel werkstuk 
  • De 3 onderdelen bespreken 

  • Aan de slag!

Slide 2 - Slide

Om zelf etholoog (gedragsonderzoeker) te zijn, moet je wel de volgende theorie kennen!

Slide 3 - Slide

Wat is een ethogram?
A
Waargenomen handelingen bij mens of dier
B
Waarnemingen hoe je denkt dat een dier zich voelt
C
De kunstjes die een dier kan

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Slide

Het gedrag wat een dier/mens in een bepaalde tijd vertoont laat je zien in een...

Slide 6 - Mind map

Slide 7 - Slide

Als etholoog zijn je waarnemingen objectief. Maar wat betekent dit eigenlijk?

Slide 8 - Open question

Doel van het werkstuk 
Gedragsonderzoek bij een levend dier!
in groepjes van 4 (willekeurig gekozen)
8 minuten een dier observeren 


Slide 9 - Slide

De drie hoofdonderdelen 

Uiteindelijk lever je in totaal drie dingen in: (classroom)

1. Verslag met het gedragsonderzoek (1 per groepje)

2. Filmpje over het gedragsonderzoek (1 per groepje)

3. Samenwerkingsverslag en reflectie (1 per persoon)

Slide 10 - Slide

Verslag gedragsonderzoek
  • Gebruik opzet -->
  • 6 BLZ
  • 4 stappen
  1. observeren
  2. ethogram
  3. protocol
  4. staafdiagram

Slide 11 - Slide

Filmpje gedragsonderzoek
De volgende punten moeten zijn terug te zien in het filmpje:
  1. Film de groepsleden en laat iedereen zich voorstellen
  2. Vertel hoe jullie te werk zijn gegaan
  3. Film de verschillende handelingen die het dier uitvoert
  4. Vertel met behulp van het protocol en staafdiagram welke handelingen het meeste en het minste voorkomen
  5. Het filmpje duurt maximaal 5 minuten

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Samenwerkingsverslag + reflectie
Iedereen een eigen!
  • Gebruik opzet!
  • 2 onderdelen
  1. Geef jezelf feedback en vraag ook of een klasgenoot in hetzelfde document feedback over jouw inzet tijdens het werkstuk wil geven.
  2. Beantwoord de vragen en antwoord in volledige zinnen. Schrijf daarna twee leerdoelen voor jezelf op.

Slide 14 - Slide

Wanneer inleveren?

Pak je agenda erbij! 

  • Maandag 15 februari voor de les
  • Laatste kans voor vragen in die les 
  • Voor 12 uur s'nachts inleveren! (Classroom)

Slide 15 - Slide

Zijn er nog vragen?

Slide 16 - Mind map

Aan de slag!
Wat nu doen?
  • Groepjes van 4 in een breakoutroom
  • Begin met overleggen van de volgende punten:
  • 1. Welk dier?
  • 2. Taakverdeling 
  • 3. Tijdsverdeling (Moet op tijd af!)






Slide 17 - Slide

Succes! 
Heb je nog vragen? Check eerst de Website week 6. 
Geen antwoord kunnen vinden? Stuur een mail naar mij of vraag het aan je klasgenoten! (sgdcgoe@sgdc.nl)

Slide 18 - Slide