Les 3 Debatteren aan de slag 3GL en 3HGL

Les 3 Debatteren aan de slag
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo g, havoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Les 3 Debatteren aan de slag

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat is het doel van deze les
  1. Je weet waar je op moet letten als je debatteert
  2. Je kan in een debat je eigen stelling introduceren en toelichten met argumenten
  3. Je kan in een debat je eigen stelling verdedigen en die van een ander aanvallen
  4. Je kan zelf actief deelnemen aan een debat


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 1
Verschillende mensen zijn de geschiedenis ingegaan als "grote sprekers".
Kun jij zo'n grote spreker bedenken? Zoek er zo nodig één op via internet. Wat maakte hem/haar zo goed? 

Slide 7 - Slide

 Bijvoorbeeld: Nelson Mandela, Barack Obama, Martin Luther King. Dit zijn/waren goede sprekers,
omdat ze hun speeches aan de ene kant persoonlijk maken/maakten, maar aan de andere kant ook voor veel mensen herkenbaar. Verder zorg(d)en ze ervoor dat hun speeches concreet zijn/waren en een sterke inleiding en afsluiting hebben/hadden. Ook komt/kwam hun
lichaamshouding en stemgebruik sterk en overtuigend over
Opdracht 2
Bekijk op YouTube de Tedx Talk van Will Stephan 'How to sound smart in your Tedx Talk.' Tip: Je kunt Nederlandse ondertiteling inschakelen.
a. Wat is een Tedx Talk?
b. Schrijf tijdens het kijken de tips op die Will Stephan geeft.
c. Welke tips lijken jou nuttig voor een debat?

Slide 8 - Slide

 TEDx Talks zijn korte speeches van mensen die vertellen over hun eigen expertise, in de hoop de
toehoorders daarmee te inspireren.
b Je kunt volgens Will Stephen slimmer klinken door:
- de manier waarop je iets zegt;
- de manier waarop je gebaren maakt;
- af en toe een vraag te stellen aan je publiek;
- een persoonlijke anekdote te vertellen;
- een interessant plaatje te laten zien;
- gebruik te maken van cijfers en grafieken;
- uitdagende begrippen te combineren met algemene plaatjes;
- met je stem naar een climax toe te werken;
- een bril te dragen;
- te verwijzen naar eerdere momenten in je presentatie.
c Bijvoorbeeld: Het lijkt mij belangrijk om af en toe een vraag te stellen aan het publiek, omdat je op
die manier je publiek meer kunt betrekken bij je verhaal, waardoor ze minder moeite hoeven te
doen om bij de les te blijven
Opdracht 3
Bereid een debat voor over de stelling: "Sociale media hebben een slechte invloed op jongeren." 
a. Zorg dat je de stelling kan introduceren en toelichten met argumenten
b. Zorg dat je de stelling kan aanvallen
c. Ga nu met op zoek naar iemand met een ander standpunt en ga in gesprek

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

op welke manier laat je zien dat je luistert?

Slide 10 - Mind map

Je laat zien dat je luistert door niet met je mobiel bezig te zijn, op je houding te letten, de ander aan te kijken en een beetje naar de ander toe te leunen. Ook knik je regelmatig even, hum je of zeg je ‘ja
Stel, je gaat voor het eerst naar je stageplek. Welke non-verbale communicatie gebruik je? Noem tenminste drie voorbeelden van lichaamstaal waarmee je een goede indruk maakt op je stageadres.

Slide 11 - Open question

This item has no instructions

Weet je nu waar je op moet letten als je debatteert? En kun je zelf effectief deelnemen aan een debat?
0100

Slide 12 - Poll

This item has no instructions

Kan je nu in een debat je eigen stelling introduceren en toelichten met argumenten en indien nodig je eigen stelling verdedigen en die van een ander aanvallen?
0100

Slide 13 - Poll

This item has no instructions