Film in je vak - Vonk Amsterdam Noord

• Filmeducatie
• Beroepsopleiding

Film in je vak

Leren door te doen!

• Presentatie 
• Oefenopdracht 
• Tutorial maken
• Resultaten terugkijken 
• Vragen en vooruitblik 

 

 

8:30 - 10:40

• Filmvaardigheden
• Monteren
• Inzetten leermiddelen van Film in je vak

 

 

Heb je al eens een filmopdracht gedaan met leerlingen? Wat leverde dat op?
(positief en negatief)

Waar wil je meer over weten?

www. bekijkt.nl

www. filminjevak.nl

Oefenopdracht filmkaders:
Film in 6 verschillende filmkaders hoe iemand opstaat en ergens naar toe loopt.  

Shot 1: opstaan
Shot 2: Beginnen met lopen
Shot 3: ... 

Film in iMovie, dan zie je direct het eindresultaat!

 

 

Oefenopdracht filmkaders:
Film in 6 verschillende filmkaders hoe iemand opstaat en ergens naar toe loopt.  

Shot 1: opstaan
Shot 2: Beginnen met lopen
Shot 3: ... 

Film in iMovie, dan zie je direct het eindresultaat!

 

 

Hoe ging het?

Tutorial maken

DIY: Do It Yourself!

Vraag of je leerlingen zelf wel eens een tutorial kijken. Misschien kunnen jullie er een paar gezamenlijk kijken?

Vertel dat jullie vandaag zelf een tutorial gaan maken. 

Eerst doen leerlingen de voorbereiding a.h.v. een stappenplan.

Daarna kijken ze drie filmtutorials, vervolgens gaan ze filmen en monteren.

Tutorial maken

• Tutorial 'Pannenkoeken bakken'.
• Tutorial 'Boxen'.
• Tutorial 'Zwaartekracht'.
• Tutorial 'Hoe kom ik op tijd?'
• Tutorial met zelf bedacht onderwerp.

Maak een tutorial van 2 tot 4 minuten.

Tutorial maken

1. Voor wie maak je de tutorial?
2. Waar gaat de tutorial over?
3. Welke 5 belangrijkste dingen moet de tutorial laten zien?

Laat leerlingen a.h.v. deze vragen nadenken over de inhoud van hun tutorial. 

Als leerlingen te lang doen over het onderwerp kiezen, stimuleer ze dan om iets dat dicht bij henzelf ligt uit te kiezen. Bijvoorbeeld 5 tips om op tijd op school te komen, of een voetbal tutorial over valtechnieken voor keepers.

Kijk nu de tutorials over filmkaders, tegenlicht en beeldcompositie.

1) Begin met een shot waarin je vertelt waar de tutorial over gaat.

2) Film daarna de vijf belangrijkste dingen die je wilt vertellen en wilt laten zien in verschillende filmkaders. 

Filmopdracht:

Tutorial maken

Kies of je leerlingen direct aan de slag wilt laten gaan of eerst een shotlist laat invullen.
Voor elke groep is dit weer anders. Met een shotlist bedenk je van te voren welke shots (en in welk kader) je wilt gaan filmen. Dat is een goeie voorbereiding. Maar als leerlingen er op dit moment in de les geen geduld voor hebben, of één lid van het groepje wordt opgezadeld met het werk kun je er ook voor kiezen om het over te slaan. Bij een volgende keer dat je aan dezelfde klas een filmopdracht uitdeelt zullen ze beter begrijpen wat ze met een shotlist aan moeten en waar het belangrijk voor is omdat ze het proces van filmen en monteren al een keer doorlopen hebben. Dus: met het maken van een shotlist vooraf kun je de kwaliteit van de video verhogen. Maar als het zonder aandacht gedaan wordt en het eigenlijk gewoon tijd is om te gaan filmen kun je het het beste overslaan en leerlingen vooral meegeven dat ze niet moeten vergeten korte opnamen te maken en zoveel mogelijk filmkaders te gebruiken.

1. Zet alle shots in de goede volgorde
2. Snijd de shots bij
3. Plaats muziek / geluidseffecten
4. Maak een titel
5. Exporteer en deel met je docent

                 

                        iMovie tutorial 

Monteer opdracht:

Tutorial maken

Als je leerlingen weinig ervaring hebben met monteren kun je de tutorial op de volgende slide kijken.

Terugblik

Tutorial maken

Je kunt de les en de gemaakte tutorials nabespreken met de volgende vragen:

Is de tutorial begrijpelijk?
Hoe ging het presenteren voor de camera?
Is het filmen in verschillende filmkaders gelukt?
Hoe ging het met tegenlicht?
Zijn de compositieregels toegepast in de shots?

Wat zou je een volgende keer anders doen? Ben je tevreden met het eindresultaat?

www.filminjevak.nl

[e-mail]

www.filmhubnh.nl

Kijk ook bij de Filmhub voor het gratis lenen van iPads!