Bijlage 2: Burgerschap-Schrijven
Ga rustig zitten. Pak je boek 'Alaska'.
1 / 33
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1
This lesson contains 33 slides, with text slides.
Lesson duration is: 90 minItems in this lesson
Ga rustig zitten. Pak je boek 'Alaska'.
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
-Voorlezen boek Alaska Anna Woltz.
-Burgerschap.
-Wie is Mahsa Amini.
-Regels in Iran tegenover de regels in Nederland.
-We lezen een tekst over: Mahsa Amini.
-Schrijfopdracht.
Slide 2 - Slide
Aan het eind van les weet ik...
...wat burgerschap is.
...meer over Mahsa Amini....meer over Iran.
...wat het verschil is tussen een democratie en een dictatuur.
Aan het eind van de les heb ik een schrijfopdracht gemaakt over de gebeurtenis in Iran.
Slide 3 - Slide
Burgerschap
Slide 4 - Slide
Burgerschap
-Waar sta ik in de maatschappij?
-Hoe ben ik verbonden met de maatschappij? -Hoe kan ik een bijdrage leveren aan de maatschappij?
Slide 5 - Slide
-Wat is een maatschappij?
Slide 6 - Slide
-Wat is een maatschappij?
maat- is een vertaling van het Latijnse socius (bondgenoot, metgezel, deelgenoot, kameraad, maatje):
De manier waarop je met elkaar omgaat.
Een samenleving met al z'n rechten en plichten.
Slide 7 - Slide
Burgerschap
-Waar sta ik in de maatschappij?
-Hoe ben ik verbonden met de maatschappij? -Hoe kan ik een bijdrage leveren aan de maatschappij?
Slide 8 - Slide
Burgerschap
Waar sta ik in de maatschappij?
-Scholieren. Jullie staan aan het begin van jullie leven.
-Jullie krijgen de mogelijkheid om te leren.
-Jullie leren over de samenleving en jullie leren van en over elkaar.
Hoe ben ik verbonden met de maatschappij?
Voorbeeld:
Het doneren van je haar is een mooi voorbeeld van verbonden zijn met de maatschappij: van de haren worden pruiken gemaakt voor andere mensen. Mensen met kanker.
Als je je haar afknipt omdat je solidair wilt zijn met Maha Amini, ben je ook verbonden met de maatschappij. Je laat zien dat je vindt dat iedereen zijn eigen keuzes mag maken.
Hoe kan ik een bijdrage leveren aan de maatschappij?
Door naar elkaar om te kijken, door aardig te zijn tegen elkaar, door je in te leven in de situatie van een ander en door bewust om te gaan met het milieu, zijn voorbeelden van het leveren van een bijdrage aan de maatschappij.
Slide 9 - Slide
-Wat voor maatschappij hebben wij in Nederland?
Slide 10 - Slide
-Wat voor maatschappij hebben wij in Nederland?
Wat houdt democratie in?
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Is Rusland een dictatuur?
Slide 18 - Slide
Is Rusland een dictatuur?
-Rusland kent een gekozen president, parlementsverkiezingen en een meerpartijenstelsel. Rusland kent algemeen kiesrecht sinds 1918. De kiesleeftijd is 18 jaar.
-Er is geen vrijheid van meningsuiting.
-Geen persvrijheid.
-Het internet wordt gecontroleerd.
-Politieke tegenstanders krijgen bij presidentsverkiezingen geen eerlijke kans.
-Verkiezingen vinden niet altijd zonder fraude plaats.
Slide 19 - Slide
Wat gaan we doen?
-Voorlezen boek Alaska Anna Woltz.
-Burgerschap.
-Wie is Mahsa Amini.
-Regels in Iran tegenover de regels in Nederland.
-We lezen een tekst over: Mahsa Amini.-Schrijfopdracht.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
jeugdjournaal.nl
Slide 22 - Link
Wat zijn de regels in Iran?
Slide 23 - Slide
De regels in Iran.
Alcohol is verboden. Roken is verboden. (ze doen het wel)
Een hoofddoek dragen is verplicht voor vrouwen.
Censuur op tv en het internet.
Homoseksualiteit in Iran: doodstraf
Je mag geen verkering hebben, je moet meteen trouwen.
Een afwijkend kapsel? Mag niet.
Slide 24 - Slide
De regels in Nederland.
Alcohol is verboden. Roken is verboden.
Een hoofddoek dragen is verplicht voor vrouwen. Vrouwen mogen zelf kiezen of ze een hoofddoek willen dragen.
Censuur op tv en het internet.
Homoseksualiteit in Iran: doodstraf
Je mag geen verkering hebben, je moet meteen trouwen.
Een afwijkend kapsel? Mag niet.
In Nederland mag je zijn wie je bent.
Slide 25 - Slide
Nederland
In Nederland mogen vrouwen zelf kiezen of ze een hoofddoek willen dragen.
In Nederland mogen vrouwen zelf kiezen of ze rokken en hoeden willen dragen. (bible belt, bijbelgordel)
In Nederland mogen we zelf kiezen op welke partij we stemmen.
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Wat gaan we doen?
-Burgerschap.
-Wie is Mahsa Amini.
-Regels in Iran tegenover de regels in Nederland.
-We lezen een tekst over: Mahsa Amini.-Schrijfopdracht.
Slide 28 - Slide
We lezen samen de tekst over Mahsa Amini.
Slide 29 - Slide
Schrijfopdracht: Maak een verhaal. Deze punten helpen je.
In welk land zijn er demonstraties?
Wat voor soort land is dit?
Waarom zijn er demonstraties?
Wat doen de vrouwen om te laten zien dat ze boos zijn?
Wat vind jij ervan hoe er met Mahsa Amini is omgegaan en hoe er met vrouwen wordt omgegaan in dit land?
Wat vind jij ervan dat mensen over de hele wereld demonstreren tegen dit land?
Wat vind jij van hun regels?
Wat betekent vrijheid voor jou?
Let op: Maak goede mooie zinnen! Gebruik hoofdletters, komma's en punten. Schrijf duidelijk!
Lees je tekst goed door!
Slide 30 - Slide
Wat gaan we doen?
-Burgerschap.
-Wie is Mahsa Amini.
-Regels in Iran tegenover de regels in Nederland.
-We lezen een tekst over: Mahsa Amini.-Schrijfopdracht.
Slide 31 - Slide
Aan het eind van les weet ik...
...wat burgerschap is.
...meer over Mahsa Amini....meer over Iran.
...wat het verschil is tussen een democratie en een dictatuur.
