2A : Iran

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Ga rustig zitten. Vandaag starten we niet met het lezen van je boek, je krijgt zo van mij een tekst.  

Wat gaan we doen?

-Burgerschap.

-Wie is Mahsa Amini.

-Regels in Iran tegenover de regels in Nederland.

-We lezen een tekst over: Mahsa Amini.

-Schrijfopdracht.

Aan het eind van les weet ik...

...wat burgerschap is. 

...meer over Mahsa Amini.

...meer over Iran.

...wat het verschil is tussen een democratie en een dictatuur. 

Burgerschap

Burgerschap

-Waar sta ik in de maatschappij? 

-Hoe ben ik verbonden met de maatschappij?      -Hoe kan ik een bijdrage leveren aan de maatschappij? 

 -Wat is een maatschappij? 

-Wat is een maatschappij? 

maat- is een vertaling van het Latijnse socius (bondgenoot, metgezel, deelgenoot, kameraad, maatje): 

De manier waarop je met elkaar omgaat. 

Een samenleving met al z'n rechten en plichten.

Burgerschap

-Waar sta ik in de maatschappij? 

-Hoe ben ik verbonden met de maatschappij?      -Hoe kan ik een bijdrage leveren aan de maatschappij? 

Burgerschap

Waar sta ik in de maatschappij? 

-Scholieren. Jullie staan aan het begin van jullie leven.

-Jullie krijgen de mogelijkheid om te leren. 

-Jullie leren over de samenleving en jullie leren van en over elkaar. 

Hoe ben ik verbonden met de maatschappij?   

Voorbeeld:

Als je je haar doneert, ben je verbonden met de maatschappij: van de haren worden pruiken gemaakt voor andere mensen. Mensen met kanker. 

Als je je haar afknipt omdat je solidair wil zijn met Maha Amini, ben je ook verbonden met de maatschappij. Je laat zien dat je vindt dat iedereen zijn eigen keuze mag maken. 

      

Hoe kan ik een bijdrage leveren aan de maatschappij? 

Door het doneren van haar voor een pruik, door een statement te maken door je haar af te knippen, lever je een bijdrage aan de maatschappij. 

 

-Wat voor maatschappij hebben wij in Nederland? 

-Wat voor maatschappij hebben wij in Nederland? 

Wat houdt democratie in?

Is Rusland een dictatuur?

Wat gaan we doen?

-Burgerschap. 

-Wie is Mahsa Amini. 

-Regels in Iran tegenover de regels in Nederland.

-We lezen een tekst over: Mahsa Amini.

-Schrijfopdracht.

jeugdjournaal.nl

De regels in Iran.

Alcohol is verboden. Roken is verboden. (ze doen het wel)

Een hoofddoek dragen is verplicht voor vrouwen.

Censuur op tv en het internet.

Homoseksualiteit in Iran: doodstraf

Je mag geen verkering hebben, je moet meteen trouwen. 

Een gek kapsel? Mag niet. 

De regels in Nederland.

Alcohol is verboden. Roken is verboden. 

Een hoofddoek dragen is verplicht voor vrouwen. Vrouwen mogen zelf kiezen of ze een hoofddoek willen dragen. 

Censuur op tv en het internet.

Homoseksualiteit in Iran: doodstraf

Je mag geen verkering hebben, je moet meteen trouwen. 

Een gek kapsel? Mag niet. 

In Nederland mag je zijn wie je bent  en mag je je eigen keuzes maken. 

Nederland

In Nederland mogen vrouwen zelf kiezen of ze een hoofddoek willen dragen.

In Nederland mogen vrouwen zelf kiezen of ze rokken en hoeden willen dragen. (bible belt, bijbelgordel)

In Nederland mogen we zelf kiezen op welke partij we stemmen. 

Wat gaan we doen?

-Burgerschap. 

-Wie is Mahsa Amini. 

-Regels in Iran tegenover de regels in Nederland.

-We lezen een tekst over: Mahsa Amini.

-Schrijfopdracht.

We lezen samen de tekst over Mahsa Amini. 

Schrijfopdracht: 

1. In welk land zijn er demonstraties? 

2. Wat voor soort land is dit? 

3. Waarom zijn er demonstraties? 

4. Wat doen de vrouwen om te laten zien dat ze boos zijn?

5. Wat vind jij ervan hoe er met Mahsa Amini is omgegaan en hoe er met vrouwen wordt omgegaan in dit land?  

6. Wat vind jij ervan dat mensen over de hele wereld demonstreren tegen dit land? 

7. Wat vind jij van hun regels? 

8. Wat betekent vrijheid voor jou? 

Let op: Maak goede mooie zinnen! Gebruik hoofdletters, komma's en punten. Schrijf duidelijk! 

Lees je tekst goed door!

Wat gaan we doen?

-Burgerschap. 

-Wie is Mahsa Amini. 

-Regels in Iran tegenover de regels in Nederland.

-We lezen een tekst over: Mahsa Amini.

-Schrijfopdracht.

Maken we donderdag af. 

Aan het eind van les weet ik...

...wat burgerschap is. 

...meer over Mahsa Amini.

...meer over Iran.

...wat het verschil is tussen een democratie en een dictatuur. 

Je gaat een samenvatting schrijven over het onderwerp.

Hiervoor kijk en luister je het onderwerp nog een keer.

Tips:

1. Schrijf de volgens jou belangrijke dingen op. Dit kan in een woordweb.
2. Schrijf na afloop van de video in korte zinnen waar het onderwerp over ging.
3. Let op de woordvolgorde, waar mogelijk pas je de 1, 2, 3 strategie toe.
4. Controleer of je de hoofdletters (Texel) en de leestekens ( , . ) goed gebruikt.
5. Klaar? Inleveren maar. De video duurt +/- 2 minuten. Je hebt daarna 5 minuten de tijd.

Herhalen en samenvatten

Nieuws van de week video quiz

Tip

Schrijf het op een kladblaadje.

Tip

Typ het in via LessonUp.

Door deze slide kort te bespreken geef je gerichte kijk- en luisteropdrachten mee.

De woorden die toelichting kunnen vereisen zijn onderstreept, de hotspot met het (woorden)boek geeft een korte verklaring.

Schrijf een korte samenvatting van het onderwerp. Helpende vragen:

- Over welke fabriek gaat dit onderwerp?

- Wat wordt er in deze fabriek geproduceerd?

- Wat gebeurt er binnenkort met deze fabriek?

- Waarom wordt dat gedaan?

- Wat vind jij ervan dat dit gebeurt?

Gebruik:

- hoofdletters ( bijvoorbeeld Texel )

- leestekens ( . , )

Denk waar dat kan aan:

-       1     ,       2      ,      3       ,    4

   wie/wat, doet wat, wanneer, waar

In veel Europese landen, waaronder Nederland, geldt een (gedeeltelijk) verbod op gezichtsbedekkende kleding.

Wat vind je hier van?

Is dat ook een soort van discriminatie?