This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
AK H5 1.1 en 1.2
Slide 1 - Slide
Programma vandaag
Bespreken dimensies aardrijkskunde bij voorbeeld Evergiven in het Suezkanaal
Maken en nabespreken opdrachten bij 1.1: One World
Uitleg bij paragraaf 1.2: Economische globalisering: oorzaken
Slide 2 - Slide
Bedenk vanuit elke dimensie een gevolg van het vastlopen van het schip!
Slide 3 - Slide
Containerization = Containerisatie
Door grotere vrachtschepen en het gebruik van containers is transport gemakkelijker geworden.
--> goedkopere transportkosten!
Slide 4 - Slide
Maak opgaven 1 , 2 en 6
In je schrift (of werkboek als je het hebt)
20 minuten. samenwerken mag op fluistertoon
Slide 5 - Slide
Nabespreking 1A
1B
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Leg uit dat door de tijd-ruimtecompressie de wereld steeds meer als een global village kan worden beschouwd: Oorzaak en gevolg!
Slide 8 - Open question
Een kenmerk van tijd-ruimtecompressie is dat de relatieve afstand tussen gebieden verandert. Leg dat uit. Je uitleg bestaat uit een oorzaak en een gevolg.
Slide 9 - Open question
Welke twee ontwikkelingen hebben de tijd-ruimtecompressie sinds 1980 sterk bevorderd?
1. De snelle ontwikkeling van transport- en informatietechnologie
2. het wegvallen van handelsgrenzen, waardoor mno’s zich makkelijker wereldwijd kunnen vestigen.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
6B: Fysisch geografisch
6C: Sociaal-geografisch
Slide 13 - Slide
Oorzaken economische Globalisering
Gevolg:
Productie en uitwisseling goederen en diensten internationaler
Gebieden economisch hechter verbonden
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Video
00:58
De oorlog van Rusland met Oekraïne bevordert de vrijhandel tussen gebieden
A
Juist
B
Onjuist
Slide 16 - Quiz
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Buitenlandse investeringen
Transport-
en communicatie
Wereldhandel
Aflezen van economische globalisering
Slide 19 - Slide
Taak wk 35 en Huiswerk
Keuzemenu paragrafen 1.1 en 1.2
HUISWERK voor maandag: Doorlezen paragraaf 1.2: maken opgaven 1, 3 en 5